排序方式： 共有33条查询结果，搜索用时 31 毫秒
11.
调查显示,阅读能力是大部分非英语专业的学生今后使用英语的主要技能.因此,大学英语精读课要始终把阅读能力的培养放在首位.但是,在一片教学改革的呼声中,使用课件进行教学的大学英语精读课堂已经是司空见惯.毫无疑问,使用课件上课,教师轻松学生欢迎.但是本文作者却对大学英语精读课件的制作和使用提出了另外的看法. 相似文献
12.
谢春林 《宁波广播电视大学学报》2012,(3):114-116
大学英语的传统课堂就是教师教什么,学生学什么;课本上有什么,教师就教什么。这种被动式和填鸭式教学让学生的学习能力受到了抑制。而活动单导学制帮助学生根据活动单做好预习和复习工作,根据教学目的和需要自主学习和合作学习,把学习过程变成了快乐的体验。 相似文献
13.
本文从贸易结合度的角度,探析了贸易宏观结构互补性与贸易流量之间的关系.通过在引力模型中引入贸易结合度指数,本文首先从理论上推导了贸易结合度与双边贸易量之间的正相关关系.然后,利用1994—2011年83个国家的年度数据,对贸易结合度与贸易流量之间的关系进行了实证检验.研究发现,贸易结构互补性越强的国家之间的贸易流量的确越大.这一发现解释了为什么经济水平相似的国家之间的贸易量越大的事实. 相似文献
14.
二级学院的办学特点决定了教学质量是学校的生命线,决定了教学管理在学校的管理工作中举足轻重的作用。但是,二级学院的教学管理、教师管理和学生管理也存在不少弊端和问题,致使教学的中心地位得不到保证。文章从这些问题出发,探讨了二级学院确保以教学为中心的几点意见和措施。 相似文献
15.
谢春林 《湖北大学成人教育学院学报》2010,28(6):73-76
建构主义认为,知识不是通过教师传授得到,而是学习者在一定的情境即社会文化背景下,借助其他人（包括教师和学习伙伴）的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式而获得。本研究着重探讨如何解决二级学院学生的自主学习能力和合作学习能力薄弱及过分依赖教师的问题。 相似文献
16.
谢春林 《图书馆工作与研究》2012,(8):46-48
本文结合计算机视觉技术与图书馆文献管理工作,探讨计算机视觉技术在图书馆工作中应用的可行性。虽然计算机视觉技术目前在图书馆的应用范围还很有限,但随着该技术应用的不断推广,必将会在图书馆工作中发挥重要作用,甚至从根本上改变图书馆的工作模式。 相似文献
17.
随着我国建筑事业的不断发展,建筑技术方面得到了长足的进步。高层建筑作为建筑中较为常见的一种,它的设计相对复杂,建造难度相对较高,但是其建造质量直接关系着人民群众的切身利益。本文从高层建筑施工中的特点出发,对高层建筑建造过程中常见的施工技术进行探讨。 相似文献
18.
谢春林 《当代文化与教育研究》2007,(9):53-54,118
随着网络的普及,不知不觉中,“顶”“沙发”等新生词汇就突然出现在我们面前,甚至一些字母、数字、标点等特殊语汇,如“FT”、“ID”、“94”、“88”、“：）”等,正为越来越多的人所熟悉。面对越来越多的新生词汇,很多人担心,汉语的纯洁性将会因此受影响,并认为它们是对传统语言的破坏、颠覆。不过,也有很多专家认为,这些新生词语是汉语在新时代发展的必然趋势,是对传统汉语的丰富。 相似文献
19.
谢春林 《湖北函授大学学报》2008,21(3)
个性化教学就是尊重学生个性的教学.当今社会是一个价值判断多元化的社会,多元化的社会对教育也提出了新的要求.随着教育时空的拓展,学校与学生都无可回避地面临着大学英语教育个性化的问题--即把学生培养成高素质的、充满活力、富有个性的人,而不是机械的、呆板的、千人一面的工具. 相似文献
20.
大学英语分级教学中的因材施教法探究 总被引：1，自引：0，他引：1
谢春林 《湖北成人教育学院学报》2008,14(3):89-90
大学英语的分级教学,对不同类型的学生因材施教,循序渐进,从理论上讲,不但有利于基础较好的学生脱颖而出,而且为基础较差的学生创造了一个宽松的学习环境,有利于这些学生迎头赶上。其最终目的是让学生在各自不同的起点上分别进步。但我们还应当注意到因材是要根据具体情况加以分析,粗枝大叶不得;施教更要得法。 相似文献