我国学校体育场馆服务于社会的长效机制研究   总被引：3，自引：0，他引：3  

刘勇  刘鸣鸣  石岩 《天津体育学院学报》2010,25(1):22-25

采用问卷调查法、比较分析法和数理统计法等研究方法,结合体育管理学、经营管理学和应用社会学等多学科视角对我国学校体育场馆服务于社会的长效机制进行探讨,构建了思想创新、政策扶植、多元融资、互动协调、科学管理和安全保障"六位一体"的长效发展机制.  相似文献   

创业板,想说爱你不容易     

亦鸣 《科学生活》2010,(1):46-47

我国创业板已经正式挂牌,许多投资者都有兴趣介入,但他们往往关注下列问题:创业板开张后应该如何操作,中签的股票何时卖出为佳,创业板和主板在交易制度上有何区别等等。为此,本文将努力就上述问题与读者进行探讨,希望对关注创业板者有所帮助。  相似文献   

“藏品先行博物馆”与“理念先行博物馆”：当代博物馆的新旧合冶     

周婧景刘月鸣 《中国博物馆》2023,(2):46-52

伴随现代博物馆与社会互动的增多，服务功能的增强，出现藏品先行博物馆和理念先行博物馆的类型分野。前者沿袭传统，后者新生萌发，蔚然成势。本文立足这一现象，结合我国实际，分析类型分野产生背景、原因，揭示二者“旧中有新”和“由新转旧”的内在联系，阐明两种类型博物馆均以“物的思想”为导向的本质，进而回答了学界对此现象诸多纷争，并提出二者必将新旧合冶，殊途同归的发展趋势。  相似文献   

浅谈“辩论式学习”在小学数学课堂中的有效运用     

陆一鸣 《小学教学研究》2023,(8):16-18

有效的数学课堂教学需要师生互动，生生沟通，探讨辩论。本文从“在学习新课时进行辩论，深化数学概念的理解；在练习课中进行辩论，优化问题解决的策略；在复习课中进行辩论，促进学生深度思考”三个方面阐述“辩论式学习”在小学数学课堂教学中的有效运用。  相似文献   

互嵌式社区铸牢中华民族共同体意识实践研究——以呼伦贝尔市为例     

李俏  立鸣  刘宏强  关宇霞 《呼伦贝尔学院学报》2023,(4):11-16+23

落实落细铸牢中华民族共同体意识工作是一项关乎全局的主线任务。在各民族交往交流交融过程中，各民族相互嵌入式社区是各民族联系融通的典型样态和主要场域。本研究对呼伦贝尔市民族互嵌式社区现阶段的经验和实践进行梳理和总结，以期充分发挥社区的共建共治共享作用，促进各民族进一步凝聚守望相助精神，提升“石榴籽”效应。  相似文献   

儿童劳动教育在乡村研学旅行中的融合实践研究——以重庆市黔江区太极镇现代特色农业为例          下载免费PDF全文

张书鸣  董童言  刘辉 《重庆第二师范学院学报》2023,(5):56-62+128

新时代劳动教育是社会发展对教育现代化的重要要求，劳动教育日渐成为我国教育改革的热点。随着乡村振兴战略的深入推进，乡村研学旅行产品不断更迭，其农田劳动和学习教育相融合的教学模式对培养儿童劳动意识、促进其全面发展具有重要意义。以重庆市黔江区太极镇现代特色农业为例，通过实地调研和问卷调查等方式，对儿童劳动教育在乡村研学旅行中的融合实践情况，及其对儿童所产生的影响进行研究。  相似文献   

三维贯通融合的本科工程实践教学体系探索——以南方科技大学机械与能源工程系为例     

魏艳  路冬  李远  融亦鸣 《高等工程教育研究》2023,(1):37-43

面对国家产业转型升级和提升国家经济发展的国际竞争力和科技硬实力的需求，以培养国际一流的创新型拔尖人才和行业领军人才为目的，南方科技大学作为一所新型研究型大学，立足两个大局，围绕立德树人的根本任务，坚持以学生成长为中心，针对新工科人才的工程实践能力培养，形成了一整套系统化、可推广的解决方案。具体举措为：在南科大通识—专业相融合的整体人才培养框架下，系统化地构建了学科交叉融合的新工科课程体系，搭建集成化实践项目贯通下，层次化、能力递进式工程实践平台；面向未来新兴产业需求，构建“产—学—研—用”深度融合的实践机制；构建多层次、多样化的国际—国内融合贯通培养模式。本文分别从上述三个维度的设计、实施、评估和反馈几个方面进行系统分析，以期为面向未来的拔尖创新型人才的培养提供借鉴和参考。  相似文献