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41.
在数字政府建设的历程中,自动化执法主要经历了四个阶段:静态阶段、互动阶段、成熟阶段和裁量阶段,就目前而言,自动化执法属于具体行政行为的范畴。自动化执法包含技术和法治两个要素,但技术不会因为法律文本的限制而停滞不前,技术的进步带来了行政执法形态和方式的变革,却也带来了程序的僭越、实体的失衡、权利救济不足等问题。因此,需要在行政法的框架下对自动化执法进行调适,严格贯彻正当程序原则,在实体上力求平衡,完善权利救济规范。  相似文献   
42.
通过在所属院校开展ACM-ICPC相关活动,分析现有计算机教育教学模式的不足,提出以竞赛为契机,推动教学改革的一些思路。  相似文献   
43.
随着互联网技术的发展,新的电信诈骗方式不断出现。很多高校学生深受其害,严重影响到他们的财产安全和精神健康。保护高校学生的权益,加强安全教育,阻止电信诈骗迫在眉睫。通过对XX高职学院在读学生进行电信诈骗的问卷调查和数据分析,发现高职院校电信诈骗安全教育存在的问题,提出加强和改进防范电信诈骗的有效方法,对高职院校学生避免遭受电信诈骗,共同构建安全和谐的校园环境具有一定的现实意义。  相似文献   
44.
赵凯 《今日科苑》2010,(2):164-164
本文针对篮球比赛的实际,从理论和实践两方面论述了培养挺球裁判员心理素质的几种方法和所要遵循的原则。旨在为现代挺球高素质裁判员的培养提供理论指导。  相似文献   
45.
游戏化学习是一种新型的学习方式,它是指学习者在游戏的情境中进行探索和学习,从而习得知识、技能和情感体验,实现学习目标的学习方式.在游戏情境中,学习者可以享受游戏精神,感受游戏乐趣,并获得游戏成果.  相似文献   
46.
有些教师在教学时,总是想用尽各种巧妙方法力求把自己讲解的一切东西都变得明白易懂、毫无困难,把学生的脑力劳动减到最轻,认为这样学生就容易掌握了.其实,这样做的结果恰恰相反,学生掌握起来会更困难,因为"不经过思考而获得的知识,没有掌握而言".苏霍姆林斯基曾说过,"只有当知识对学生来说成了一种触动他的思想和情感,激发他去探索,使他产生需要而变成自己的东西时,才能说这是掌握知识".新课程教育理念也要求我们要突出学习的主体,让学生通  相似文献   
47.
“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人。”学会学习是一个人生存和发展的基本要求。面对信息时代的挑战,学习的过程不应是被动地接受课本上现成的结论,而是亲自参与丰富的、生动的思维活动,经历一个实践和创新的过程。为此,学生要转变学习方式,学会自主、合作、探究式的学习。  相似文献   
48.
《可编程序控制器》课程教学的研究与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
周力  赵凯  李伟 《高教论坛》2010,(2):36-37
通过对PLC课程课堂教学方法和实验教学方法的研究和实践,走出了一条PLC本科教育以新颖的理论知识教学方法为基础,结合多样化的实验实践手段的教学改革新路子,为提高高等教育教育质量作了有益的探索。  相似文献   
49.
学生到底需要怎样的规范?是所有学生在学校任何场所都在胸前挂上写有名字、班级和印有本人照片的牌子?是男女生的发型分别基本一致,女生头上不能戴任何饰品?是学生课余时间在校园内不得跑动?是部队化训练?是军事化管理?……  相似文献   
50.
以黑龙江流域气象站数据作为"真值",检验了2002~2007年黑龙江流域MODIS积雪产品和AMSR-E数据识别积雪的精度,分析了云以及海拔高度对积雪识别的影响.结果表明,MOD10A2、MOD10C2、AMSR-E识别积雪的平均精度分别为75.4%、88.7%和88.9%,云仍然是影响积雪识别精度的主要原因,MOD10C2的积雪识别结果接近于气象站的真实值,AMSR-E高估积雪覆盖面积.此外通过软分类方法得出的MOD10A2和MOD10C2的积雪覆盖面积要低于硬分类得出的积雪覆盖面积,软分类法得到的结果更接近真实值.  相似文献   
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