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赵玉娟 《河北北方学院学报(社会科学版)》2013,(5):108-111
从欣赏的意义及其与和谐的相互作用出发,结合教育教学实践与研究,探讨了师生之间通过相互欣赏达到关系和谐,主要指教师对于学生独立人格的珍视、多元化思想观念的尊重和多样性个性的欣赏,学生对教师的尊重、理解和关心。 相似文献
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文章通过对体育教学过程中学生心理障碍的成因分析,提出了消除学生心理障碍的对策,以达到激发学生学习的主动性,提高教学质量,深化教学改革的目的。 相似文献
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"两课"高校教学面对入世后的挑战,必须提高教师的素质,必须改革教学方法、教学内容,在方式、方法及手段上不断创新. 相似文献
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采用问卷法、座谈法和数理统计法,对河南省十个大中型企业职工参与体育锻炼的内容、形式等进行了系统分析,旨在推动职工体育和全民健身运动的发展。 相似文献
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采用CiteSpace软件对中国知网(CNKI)数据库中(截至2022年8月18日)有关教师职业自信的文献绘出知识图谱,分析国内教师职业自信的研究现状、热点及趋势等,从中发现教师职业自信领域的研究经过了起步阶段,现已步入稳定发展阶段;总体上,研究群体以高校政治学、教育学学科教师为主,研究力量有待加强,研究领域缺乏关键作者,研究者与研究机构之间的合作空间存在较大空白;研究的热点主要包括教师文化自信、教师专业自主、思想政治理论课教学及思想政治理论课教师文化自信等。通过研究趋势分析发现,乡村教师的职业自信可能成为未来研究的方向与重点。 相似文献
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大学教育的本质是通过科学研究和教书育人来完成文化的传承,培养国家需要的合格建设者和接班人,“教书”是手段,“育人”是目的。大学要完成教书育人的任务,不仅要构建一个完整的知识学习体系,还要构建一套完善的人格培育体系。文化载体则是人格培育体系的重要组成部分。“先进大学文化要起到影响人、感召人、引导人、约束人的作用,就要能在尽可能多的时空,以尽可能丰富的形式表达出来。这些形式就是文化载体,它承载着先进的文化精神、文化模式和文化理念。 相似文献