米勒问题的研究性教学     

玉邴图 《中学数学杂志》2007,(3):15-19

新课程改革理念下的探究性学习是指以问题为核心展开教学过程的一种高智能的学习方式，它具有主体性、探究性、实践性、合作性、过程性等特征．探究性学习主要立足于学生个性发展，着眼于培养创新型人才，所以教学要为学生的发展而设计．探究性学习具有调动学生的积极性、培养学生的综合能力、唤起教师的创造性和提高教师的探究能力的教育功能．一方面，许多名教育家都说：“一个差的老师给人奉献真理,[第一段]  相似文献   

把握教育形态变革趋势迎接21世纪的挑战     

邓晓春 《辽宁教育研究》1996,(2)

在２１世纪即将来临之际，人们正在从各个不同角度研究新世纪的教育问题。一条重要的思路是：从２１世纪经济、科技和社会发展对人才及劳动者素质要求的变化入手，研究并提出我国教育改革与发展的对策。本大试图沿着另一条思路探讨“如何建设具有中国特色的２１世纪教育”的问题，即从高技术发展可能引发未来“教育形态”的“根本性变革”入手，研究中国教育改革与发展的有效对策。本文提出了五点思考。其一，“未来的大学图书馆将是什么形式或状态？应当如何建设”？其二，“未来的大学实验室将是什么形式或状态？应当如何建设”？其三，“未来的大学，‘班级集体授课’形式还存在吗”？其四，“未来的大学会不会变成集‘教学指导中心’、‘学习研讨中心’、‘教学实验中心’、‘科学研究中心’和‘考试中心’等使命于一身的‘高等教育中心’”？其五，“能否借鉴‘生产一代，开发一代，研究一代’的经营战略，在执行高教‘九五’计划，完善２０１０年远景规划的同时，着眼于更长远的目标，开展一点构建‘新教育形态’的探索性工作”？通过以上五点思考，旨在为优化配置未来的教育资源，为确立适合我国国情的“迎头赶超”战略，提供某些可供参考或比较之用的思路。  相似文献   

Effect of lead exposure on the immune function of lymphocytes and erythrocytes in preschool children     

赵正言  李荣  孙鹂  历志玉  杨茹莱 《Journal of Zhejiang University. Science. B》2004,(8)

INTRODUCTION Over the past few years, systematic studies onthe effect of lead exposure on the human body haveled to an understanding that lead is neurotoxic andhas adverse effect on the immune system. So far,however, research on the immunotoxic effects oflead has been limited to animal experiments andpeople with occupational exposure to lead (Shen etal., 1996; Mishra et al., 2003; Liu et al., 2000).Presently, there are no reports on the influence oflead exposure on lymphocyte and …  相似文献   

孤独的木炭     

邓德明  杨先碧 《中学课程辅导(初二版)》2004,(11):4-4

在一个教区里有些固定的教徒，他们每个星期天都到教学去做礼拜。因此，牧师对每一个教学去做做礼拜的教徒都比较熟悉。然而，接连好几个星期天，第三街区的迈都没有到教堂来。牧师问熟悉迈克的教徒，迈克出了什么事情，那人说迈克一个月前失业了，一直找不到新的工作，所以成天闷在家里，与朋友交往也少了。当时正是经济萧条的时期，有许多人都失业了，可是他们还是坚持来教堂做礼拜。  相似文献   

马塔切纳和他的世界第一     

书玉 《中国科技奖励》2004,(3):26-33

一位八旬的意大利企业家,近年曾7次访问中国,在他家的花园里摆放着一块5吨重的中国太湖石。他对中国的神秘魅力和巨大变化称赞不已,他将世界最前沿的洋流发电项目推广到中国,他期待世界第一桥在中国落成。  相似文献   

信息技术在物理教学中运用的二重性     

邓战军 《当代教育论坛》2006,(20):107

一、信息技术运用于物理教学的“利”1.知识容量大,为教师提供大量的教学素材,为学生准备丰富的资源。计算机具有巨大可靠的储存记忆能力,它像一个巨大的知识仓库,随时可存可取。一方面为教师提供以文字、声音、图片或图像、数字电影等信息技术,实现教学内容;另一方面为学生提供丰富的学习资源,如可向学生提供各种层次、各种类型的练习,帮助学生理解知识,熟练掌握知识。这些是传统的教学无法达到也无法实现的。2.丰富了教学形式,优化了教学过程。互联网上,可用于物理教学的信息资源很多,它既有文字和图形资料,也有图像、数字视频、动态过程…  相似文献   

王安忆20世纪80年代以后小说中的孤独意识     

邓寒梅  何婷 《湖南城市学院学报》2005,26(2):39-43

王安忆小说创作的各个阶段都不同程度地呈现出对生命孤独意识的书写:个体的孤独和集体无意识的孤独。童年独特的生活经历为其奠定了孤独的基调,上海孤岛的生存环境则为其提供了生长的土壤,知识分子“精神救赎”的忧患意识让她承担起探索走出孤独困境的责任。她希望以孤独为基石,悟解孤独,并在一定程度上实现对孤独的超越。  相似文献   

简谐运动和单摆的教学随想——例说深挖教材内涵的重要性     

邓天华  田泽兴 《教育实践与研究》2007,(8)

教学有这样一种观点——"抓纲务本","纲"指教学大纲,"本"指的教材。尽管现在取消了教学大纲,去除了很多条条框框的束缚,但是笔者觉得这句话在今天还是有其现实意义的。于此,可以赋予其新的涵义:"纲"指"课程标准","本"仍指教材。教师要在新课程理念的指导下,深挖教材内涵,在教学过程(很大程度上指课堂教学)中,促使三维课程目标的有效整合。本文就以简谱运动和单摆的教学为例来说明如何"抓纲务本"。  相似文献   

澳大利亚职业教育的新进展     

黄日强  邓志军 《职教通讯(常州技术师范学院学报)》2001,(11):57-59

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谈高职院校实验教学改革与学生创新能力的培养   总被引：2，自引：0，他引：2  

许秀平  邓元德 《闽西职业大学学报》2004,6(2):85-87

实验教学是培养学生创新能力的重要环节。通过分析高职院校实验教学的现状，从改革实验教学方法、内容和手段等方面阐述学生创新能力的培养。  相似文献