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郭刚建 《成都教育学院学报》2002,16(2):58-59
21世纪是一个追求高效的知识经济时代,人们面临的竞争将更为激烈和残酷。而我们的学生是属于21世纪的,因此必须掌握和运用高效的学习方法,才能适应迅猛发展的未来社会的需求。但目前陈旧的传统的教法和学法仍充斥于我们的教学活动中,严重阻碍了教学效率的提高,尤其是作文教学的低效更是令人堪忧。究其原因,无非是师生双方对作文教学的意义缺乏明确的认识,缺乏必要的指导和高效的写作方法。 相似文献
943.
944.
因材施教教学原则在高等师范院校音乐教育专业钢琴教学过程中,是运用的最多和颇具钢琴学科教学特征的代表性原则之一。现就因材施教原则的认知与这一原则在教学中的运用这两方面进行了探讨,并提出了个人的认识和一些做法,以期引起每一位钢琴教师的关注和展开有益的讨论。目的只有一个,提高教学水平和教学质量。 相似文献
946.
鲁迅先生曾写过一篇有名的散文——《藤野先生》，回忆他在日本学医的一段生活经历。执笔时已事隔20多年，在鲁迅的心目中，那一段生活里最值得回忆的是他的恩师藤野先生。作者以凝重的笔触记述了自己在仙台医学专门学 相似文献
947.
948.
随着科学技术的发展,社会科学方面产生了许多新兴学科,出现了大量的图书。对这部分书的归类问题,一些同志提出了许多见解,使我们很受启发。在此,我们也试就某些新兴社会学图书的归类问题谈点看法,与同行们商讨。一、宏观社会学、微观社会学宏观社会学亦称“巨型社会学”,首先由法国葛维治在研究中提出来的。系从宏观角度来考察社会,其构想相当于物理科学中的“宏观物理学”。它主要研究大规模的总体的社会现象,探讨人类社群情态现象,试图从交互文化的研究中发现文化的社会模式。 相似文献
949.