初中渗透职业教育途径的探索     

崔振玺  邵作仁 《中国职业技术教育》2000,(4):39-39

在普通中小学义务教育阶段渗透职业教育 ,使普通教育和职业教育结合起来、相互贯通 ,是我国普教和职教改革与发展的一个方面。我校借“ＵＮＤＰ/ＣＰＲ/９６/４０１项目”的实施 ,于１９９６年首次招收初中义务教育实验班。有重点、分阶段地对初中学生实施职业教育 ,取得了普教和职教改革与发展的双丰收。这里就我校探讨义务教育阶段渗透职业教育的途径问题作一概括的介绍。一、学科教学我们结合当地生产和生活实际 ,研究各门学科中的渗透因素和切入点 ,按照全面渗透、突出重点、按需施教、培养技能的要求 ,组建了一支素质较高、结构合理的…  相似文献   

立立和伞(11)     

田翔仁 《早期教育》2000,(22)

小伞还能用来表演杂技呢,你看立立他们演得多带劲,有趣吧!后面的故事会不会更精彩?请看看下一期  相似文献   

立立和伞     

田翔仁 《早期教育》2000,(2):30-30

小朋友,你能把下面的故事讲给爸爸妈妈听吗?动脑筋想想“立立和伞”又发生了哪些新故事,请爸爸妈妈记下来邮给我们,也许你就是下一期的小作家哟！  相似文献   

立立和伞⑤     

田翔仁  朱砚河 《早期教育》2000,(10):24-24

这一期,朱砚河小朋友(4岁)为我们带来了一个立立和伞的故事,亲爱的小朋友,看完后,你能把它讲给爸爸妈妈听吗?你能续编出更好的故事吗?我们等待着聪明的小作家的新故事。  相似文献   

立立和伞⑦     

田翔仁  刘婧 《早期教育》2000,(14)

来自无锡市粮食幼儿园小班的刘婧小朋友想到了用伞作帆的新点子,聪明的小朋友,想想看,小伞还有哪些用途,立立和伞又会发生什么故事。下一期小作家会是谁呢?我们等待着小朋友们寄来续编的新故事。  相似文献   

进一步完善和发展民族区域自治制度     

吉日嘎拉 《广播电视大学学报》2000,(4)

财政自治是我国《宪法》和《民族区域自治法》赋于民族自治地方重要的自治权 ,要进一步完善现行的分税制和财政转移支付制度。要根据市场经济体制下出现的新情况、新问题 ,修改《民族区域自治法》 ,并出台相应的细则  相似文献   

课程改革初探     

高向宇  那珂琪 《佳木斯教育学院学报》2000,(3):44-46

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谈文化研究中的悖论与文化心理学基本体系的建立     

白乙拉 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,29(2):89-93

文化对人类各方面发展听广泛影响与作用,使它成为多学科共同关 问题,然而,由于不同学科性质与研究领域的差异,在整个文化研究中出现了许多悖论,较为典型的有广义文化与狭义文化之争,有形文化与无形文化的论文“原形文化”的背离以及行为文化与心理文化的悖论。面对这些悖论与文化心理学要以系统性、多维性、价值性和“人”的准则把握文化及其实质,从文化心理体系－－心理的客观性、心理文化体系－－文化的主体性以及文化心理  相似文献   

给学生插上想象和创造的翅膀:记全国教育系统劳模,全国科技优秀辅导员赵文忠     

文艺  树仁 《陕西教育》2000,(9):10-11

教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮。教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命。  相似文献   

电视记者应如何提高融媒能力     

拉茸西乐 《采．写．编》2019,(4)

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