广袤原野翔小鹰 深植城村育桃李——介休市实验东校德育之路的探索与实践     

武建花 《山西教育(综合版)》2020,(3):44-45

介休市实验东校位于介休市区最东面,是2011年市政府校安工程新建学校。2013年因师资力量匮乏加入实验小学教育集团,历经五年融合和建设,于2018年9月升级为独立法人学校。学校目前服务范围是四村一区,从地理位置看属于城市学校,从服务范围看则是农村学校,当地老百姓戏称它为"介休市唯一的城中村小学"。  相似文献   

现代学徒制背景下企业培训师傅队伍的定位、问题与要求          下载免费PDF全文

谢莉花  余小娟 《上海教育评估研究》2020,9(3):12-16

现代学徒制作为一种现代职业教育制度,强调教育界与产业界之间的深度融合,也要求职业学校教师与企业培训师傅两支队伍共同培养高质量的职业技术人才。当前,我国企业培训师傅队伍仍存在先天发展不足、后天建设失衡等问题,具体表现在能力不足、发展受限、标准失效、收益不高、支撑欠缺等方面。现代学徒制对未来企业培训师傅队伍的建设提出了更高的要求,如理实一体化的素质结构、合格的教育教学能力、高效的师资团队合作、有效的师傅资格标准等。  相似文献   

泉州“海丝文化”融入初中英语校本课程的实施策略     

章蓉花 《新课程导学(上)》2023,(7):24-27

开展英语校本课程构建能在根据本地校园实际环境的基础上,对英语教学的教材编制、课程内容、教学方式等方面进行优化,是对国家课程的重要补充,也是适应当前英语中考趋势的重要教学变革。本文探讨了将福建泉州海上丝绸之路文化（以下简称“海丝文化”）融入初中英语教学的课程开发研究,使学校课程的独特性与国家课题共性结合,对于提升英语教学的实用性与适用性具有非凡意义。  相似文献   

六年级算术课第一、二单元复习、测验备课纪录     

周绍沄  周永舒  花秀南 《江苏教育》1953,(14)

第一、二单元复习教案要求:通第一、二单元复习,使儿童对四则中各个数的相互关系与和、差、积、商的变化获得完整的概念,并巩固这方面的知识。教具:小黑板复习方法:教师口述复习题,给儿童心算,最后揭示预先写好复习题的小黑板,给儿童在簿本上演算。教学步骤:(第三类型) (一)组织教学:检查学生缺席数;用品的准备;安定课堂秩序。(二)检查复习教师口述下列各题给儿童心算并说明理由。①三数的和是360,两个加数是78与87,另  相似文献   

枫树湾     

阿基米花  西湖不倒翁 《少年文艺(南京)》2022,(9):42-47

<正>枯藤,两架。门前院子里,一架丝瓜藤、一架葡萄藤。老树,三棵。西门侧院,左、中、右有三棵乌黑擎天大枫树。昏鸦,四种。枫树顶上住着老鹰、红嘴蓝鹊、乌鸦和布谷鸟。小桥,一座。那是一块一米见方的不规则青石板,过了桥是前院。流水,半涧。就在青石板桥底下,哗啦啦日夜欢唱,水流细得几乎称不上小溪。  相似文献   

图书馆志愿者行为动机对持续服务的影响研究     

杨戴花 《河南图书馆学刊》2020,40(11):100-103

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当前高校行政管理存在的主要问题及创新路径   总被引：1，自引：0，他引：1  

许珍花 《广西教育》2010,(21):67-68

我国高校行政管理体系对高校的发展具有不可或缺的作用和意义。但随着社会发展,高校行政管理体系出现了一些与学校发展不符的现象,如何改善这些现实存在的问题,切实提高高校行政管理的效率和水平,目前存在三个方面的创新路径。  相似文献   

也谈地理教学中如何加强素质教育     

张云花 《学生之友(初中版)》2010,(23):43-43

现代教育的核心是素质教育,那么地理教学应如何加强素质教育呢？笔者认为：中学地理教学中的素质教育主要是对学生自学能力、表达能力、知识迁移能力和创新能力的培养。努力培养学生的各项能力对学生将来的发展必然会产生很重要而深远的影响。  相似文献   

试论小学生数学学习习惯的培养     

王丰花 《学生之友(小学版)》2010,(4):40-41

《小学数学教学大纲》中明确指出：＂在小学,使学生学好数学,培养起学习兴趣,养成良好的学习习惯,对于提高全民族的素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,具有十分重要的意义。＂多年的教学实践使我们深刻体会到,良好的学习习惯,是学习知识、培养能力、发展智力的重要条件。学习习惯不仅直接影响学生当前的学习,而且对今后的学习乃至工作都会产生重大影响。小学阶段是儿童形成各种习惯的最佳时期。在这一阶段重视培养良好的学习习惯,不仅直接影响学生的学习成绩,在一定程度上还影响其能力、性格的发展。为了培养学生的良好...  相似文献   

实现高校辅导员职业化的途径思考     

谢志芳  朱丽花 《高校教育管理》2010,4(4):59-61

辅导员作为高校思想政治工作队伍的重要组成部分,是开展大学生思想政治教育的骨干力量。其职业化关系到大学生思想政治工作的实效性。高校在发展过程中要不断更新观念、重视辅导员队伍建设,努力提高辅导员素质、鼓励辅导员进行相应的学习培训,设立科学管理评价体系以及合理有效的激励机制,使辅导员的职业化逐步由抽象变为具体,从理念走向现实。  相似文献