重新审视现代大学的职能--兼评弗莱克斯纳《现代大学论--美英德大学研究》     

郄海霞 《高教探索》2005,46(2):20-23

本从大学职能的角度，对弗莱克斯纳在《现代大学论一美英德大学研究》一书中所表现的现代大学观、大学的学术研究、社会服务和专业教育进行了简要评析，认为学术研究是大学的一个主要职能，但随着大学职能的不断扩充，社会服务职能也不容忽视，现代意义上的大学应该是教学、科研、社会服务等多种职能的统合。  相似文献   

Architecture Singularity Analysis of 4-U PS/U PU 5-DOF Parallel Mechanism     

齐明  郄彦辉 《天津大学学报(英文版)》2007,13(6):405-408

Architecture singularity of a parallel mechanism with five degrees of freedom (DOF) is analyzed. Such mechanism consists of a movable platform connected to the base by five active limbs. Four of them are identical 6-DOF limbs and the last one has the same DOF as the specified DOF of the movable platform. Based on the kinematics analysis, two categories of architecture singularities for such mechanism are proposed. Then the sufficient condition for each singularity is researched. Results show that the mechanism is singular when it employs each category of the proposed architecture, provided that it satisfies the corresponding sufficient condition. It can be concluded that the proposed two categories of architecture singularities should be avoided with the following dimension-al synthesis of such mechanism.  相似文献   

英国政府将增加高等教育经费     

郄海霞 《世界教育信息》2005,(10):51-51

英国教育与技能部透露，2004～2008年间政府在高等教育方面的经费将增加20亿英镑。计划规定，到2008年，大学的经费总数将增加到95亿英镑。  相似文献   

教师专业化：困境与希望     

郄江波 《当代教育科学》2007,(17):32-34,37

教师专业包括专业服务、专业知识、专业自主、专业制度、专业伦理等核心标准；按照这五个标准，发现当前我国的教师专业化遇到了目的困境、知识困境、权力困境、制度困境和伦理困境五大困境；但困境并不否定教师专业化的必要性和合理性，从困境中我们也看到了教师专业化的希望。  相似文献   

校园千兆网的无线桥梁摩托罗拉300M无线网桥     

郄建军 《中国教育网络》2005,(12):76

在大学校园千兆以太网基本普及的今天,仍然有很多学校的某些局域网络之间无法接通高速链路。比如,许多学校由多个校区组成,校区之间的链路较难解决。若租用运营商的光纤,不仅费用高,而且有时无法满足教育网的特殊要求。即使在校园内,不同建筑物间也会因为道路施工困难、无法铺设光纤使得没有高带宽链路。摩托罗拉推出的5.8GHz300M无线网桥就是专门为这一需求设计的产品。该产品是纯IP链路,使用5.8G自由频段中的30M带宽可传输300M速率的数据。接口就是千兆RJ45。是目前世界上唯一的带宽和频谱利用率如此高的无线网桥。而且由于采用了独特…  相似文献   

《察今》的思想和艺术     

卫思捍  王刘纯 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1981,(5)

《察今》节选自《吕氏春秋·慎大览第三》中的第八篇。吕不韦,阳翟(今河南禹县)人,生平不详,死于公元二三五年。他是秦王政(秦始皇)的相国。为了巩固和提高自己的政治地位,为了加强国力,吕不韦厚相结纳,蓄士三千人。他使这些食客各抒所闻,著成八览、六论、十二纪,共二十六卷,一百六十篇,二十万言。由于十二纪分述四季十二个月的时令和行事,所以书名叫“春秋”,又因为有“八览”,古人也称这部书叫《吕览》。《吕氏春秋》的内容以儒、道思想为主,兼及名、法、墨、农及阴阳家等,汇合了先秦各派学说,兼收并蓄,所以《汉书·艺文志》把它列为杂家类。《察今》篇就反映了法家进步的历史观。  相似文献   

提高学生学习兴趣的一点尝试     

郄禄和 《人民教育》1981,(5)

兴趣,是直接推动学生主动学习的内在动力。它促使学生去追求知识,探索科学的奥秘。中学生刚开始学化学时,看到鲜明生动的实验,听了通俗易懂的讲解,对化学课是很感兴趣的。但是初学的学生,往往在解题中出现几次差错以后,就降低了学习兴趣。为了帮助学生掌握化学计算规律,  相似文献   

“五四”时期鲁迅的思想     

郄义 《教学与研究》1959,(5)

“五四”运动是旧民主主义革命和新民主主义革命的分界线。这个时期,新的力量在成长、发展,使中国反帝反封建的资产阶级民主革命逐渐形成一个壮大的阵营。在文化战线上,则产生了一支崭新的生力军。中国的马克思主义者所领导的启蒙运动,以新的武器武装了先进分子,并且联合一切可能的同盟军,向着帝国主义和封建主义展开了英勇的  相似文献   

浅谈《扁鹊见蔡桓公》     

卫思捍 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1981,(1)

韩非,生于约公元前二百八十年,死于公元前二百三十三年。他是战国时代韩国贵族的后裔,荀子的学生。韩非集先秦法家思想的大成,并有选择地吸取了儒家、道家、墨家等学说,成为先秦诸子中最后一位思想家。韩非是一位有高度文化修养的思想家。他常在立论或驳论时,用一些短小精悍、含蓄的寓言故事来增加文章的说服力,使抽象的道理形象化。韩非的著作《韩非子》一书记载的寓言故事有几百则,有的是纯属虚构的,有的则是有一定寓意的历史传说,例如大家都熟知的《守株待兔》、《郑人买履》、《自相矛盾》、《和氏之璧》、《辅车相依》、《赵襄主学御》等。因此,有人说韩非  相似文献   

花落知多少(散文)     

高昌烈 《山东教育》1994,(6)

“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 夜来风雨声,花落知多少。” 春风拂拂,旭日临窗,教室里传出朗朗的读书声。  相似文献