政治常识疑难问题解答两则     

黄垠昌 《中学政史地(高一)》2006,(10)

一、我国的地方人大有无立法权?政治常识教材指出,按照我国宪法规定,人民代表大会的职权归纳起来主要有四大类:立法权、决定权、任免权和监督权。人民代表大会包括全国人大和地方各级人大,全国人大及其常委会行使立法权。但是教材中对“地方人大有无立法权”没有过多说明,因此部分同学在学习高三政治“我国的人民代表大会制度”时,对“我国的地方人大有无立法权”这一问题搞不清楚。要弄清我国的地方人大有无立法权,需要明白两个问题:1.我国是单一制的社会主义国家。单一制国家结构形式的一个最明显特征是:从国家机构的组成上看,全国只有一…  相似文献   

土壤污染与我们的身体     

方玄昌 《科技文萃》2005,(9):36-37

土壤、大气、水等环境受到污染,最终检验其危害的是两个指标:它是否影响了人体健康;它是否破坏了生态. 绝大多数种类的污染物,都可以被各种植物吸收,然后进一步进入人体.因此可以说,一个区域土壤中如果存在某一种污染物,它总是可能通过各种生物途径进入人体.但不同种类的植物,对不同种类的污染物的吸收量却不相同,比如生菜、蘑菇里面容易富集镉;而不同种类的蔬菜吸收砷的程度差别也很大(见下图表).  相似文献   

坚持和弘扬理论联系实际的马克思主义学风提高高校马克思主义理论课教学效果     

周方昌 《吉林教育科学》2000,(1):62-63

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主题:改革·发展·探索     

陈骏玲  瞿楙昌  郭世民  冯亚莲  陈强  过维义  朱敏  刘五华  赵玉麟 《教育发展研究》2001,(6):61-64

近年来，我们的职业教育令人担忧：中职学校招生数连续两年大幅滑坡，生源衰竭，师资匮乏，形势严峻。如何尽快摆脱困境，把中职教育推上一个新的发展阶段，已成为社会关注的焦点。为此，本刊邀请部分重点中职学校校长就中职教育的改革与发展问题进行座谈。其目的是让我们共同思考、共同探索、共同实践。以下是座谈会的内容摘要。  相似文献   

论重构新型银企关系应采取的措施     

武汉昌 《南都学坛(南阳师专学报)》2000,20(5):83-84

重构新型银企关系需要，转变思想观念，建立资金配置的市场交易机制；明晰产权关系，加快银企现代企业制度建设；改善金融服务意识，为企业提供全方位的金融服务，强化金融监督职能，确保银行资金运行安全；强化企业责任，培育深化企业市场信用观念；发展资本市场，逐步扩大企业融资渠道；健全市场竞争机制，维护金融秩序稳定；加强法制建设，依法规范银企各方经营行为。  相似文献   

口彩语探微     

刘金荣  昌梅香 《河池学院学报》2001,(1)

口彩语是一种广为人用 ,但尚未广为人知的民俗文化语言。本文通过对口彩产生的原因和应用场境的具体分析 ,以及口彩与禁忌语的区别 ,揭示口彩语的民俗文化意义。  相似文献   

教育热状态下的冷思考     

刘工昌 《教书育人》2005,(31)

本文作者给编辑部的信:我是一名中学教师,前几年曾在《中国青年报》上发表过一些有关教师生存环境的文章,引起过较大反响。今天,在社会发展的关键时期,作为提升全民整体素质的教育,也许我们无论把它放在什么样的高度都不过分。但是令人心酸的是,今天我们所看到的大多数有关教育的东西都染上了太多的人为痕迹。究其根本,就在于,一些在这方面说的起话的人不愿去基层接触最原始的教育事实,而总是读了两本书到底下溜达一圈后再弄些语重心长的感叹,而长年在底层打拼的人往往又由于身份的低微而缺乏诉诸话语的机会,时间一长也就不再有这样的愿望。日积月累,我们凸现在公众面前的仍然远远谈不上教育的真实,前面已经说过,我只是一个普通的老师,我所做的,只是一个普通的教员履行着从现行教育体制解脱出来又开始把同样的枷锁套在那些我见过或没见过的孩子头上的事。我能听见他们的呻吟,趁我还没有完全麻木的时候,我希望能把我看到的听到的还有想到的都托出来,这是我的责任,我希望能引起大家的注视。  相似文献   

试谈中美教育的差异性兼论我国中小学课改     

董兴林  郇彦娥 《潍坊教育学院学报》2002,15(4):40-42

本文从中美两国中小学教育的不同差异出发 ,阐述了我国目前中小学课程改革的基础条件、保证、方向和目的 ,强调我国全面实施素质教育应以人为对象 ,以人自身的发展为目的 ,注重学生有个性地发展 ,这是我国中小学实施素质教育的本义和最终目的  相似文献   

启航的瞬间     

谭军昌 《机械职业教育》2001,(2):48

果儿在秋风中露出金色的笑脸远方连绵的高山在热情地呼唤洒下满襟的别泪我扬起了远航的风帆晶莹的泪珠挂在脸上宛如苍穹中的繁星闪烁的星星灿烂着我的往昔我的往昔又永远地停泊在你港湾离开你静谧的港湾我是海上一只破浪的船无论狂风还是骤雨我都将紧握着你赠予的白帆不要坠泪不要伤愁我在你的阳光下已经长大我亲爱的母校你看向你走来的又是一群活泼可爱的少年启航的瞬间@谭军昌$中原机械工业学校!11198班  相似文献   

加强和改进时事政策课教学     

芶贵昌 《四川教育》1981,(10)

中学时事政策课,是对学生进行形势任务和党的路线方针政策教育,培养学生社会主义精神文明的重要途径。上期以来,我市各中学根据形势要求和青少年的特点,积极加强时事政策课的教学,对提高学生政治觉悟和思想认识水平发挥了重要作用。各中学都将时事政策课纳入课表,进行小课堂教学,并使教学深入浅出,理论结合实际,生动活泼,受到学生欢迎。一、领导重视。各校都把时事政策课纳入了学校党支部的议事日程,做到了学期有计划,期中有检查,期末有小结。支部书记、校长着重抓五个方面工作:根据市教育局的安排意见,结合学校实际,抓好制订教学计划的工作;组织政治教师学习讨论局编教材、提纲并及时传达有关文件精神,首先  相似文献