初探西方古典体操理论及其身心观     

郑俊武 《广州体育学院学报》1990,(1)

西方古典体操的产生、发展和衰亡有其深刻的社会背景和历史原因,不同的哲学流派都在古典体操理论和实践的发展史上留下了深刻的思想烙印。本文试图运用历史唯物主义的立场、观点和方法,系统地分析西方古典体操的主要流派及其身心观,为体育史的研究提供理论素材和依据。  相似文献   

《健身教育学》初论   总被引：4，自引：2，他引：2  

郑俊武 《体育学刊》1996,(1)

健身是人类的主要社会实践,健身是人的身体自我完善和发展的过程.健身意识的培养.健身知识的传授和健身方法的研习均离不开教育,离不开科学而系统的《健身学》和《健身教育学》的理论支撑.体育的本质就是健身教育.全民健身计划的实施.为每一个有抱负、有志向、有远见的体育工作者提供了一个施展才华的广阔天地,使我们有机会重新审视和反思我们对体育的基本认识.走出历史的阴影和理论的误区.我们应以科学的态度和求实的精神.建立起具有中国特色的《健身教育学》理论体系,并高举起健身教育的旗帜,勇敢地担负起时代赋予我们的社会责任和历史使命.  相似文献   

论全民健身的思想基础   总被引：2，自引：0，他引：2  

司徒炳坤  郑俊武 《体育学刊》1996,(3)

当代各国的教育家和科学家,对体育的基本原理研究均十分关注,分别从哲学和科学的不同领域,对体育的本质和功能进行了系统的探索,为我国体育理论的学术研究提供了丰富的素材.但是,必须承认,我们在这方面还处于惊人的落后状态.科学的体育观由于体育原理研究的滞后而远未建立.全民健身计划的提出和实施,为我们在体育理论方面的正本清源打下了思想基础,开辟了认识体育概念及其本质的一条全新思路.本文作者对此提出了自己的观点和看法.  相似文献   

美国伯克莱加州大学体育学系本科课程设置简介     

郑俊武 《体育学刊》1987

  相似文献   

身心关系与体育的本质   总被引：1，自引：0，他引：1  

郑俊武 《哈尔滨体育学院学报》1991,(2)

体育学是一门关于人的科学。人的身体与精神的相互联系和作用,贯穿于体育过程的始终,表现为人通过有意识的身体运动对自己的身心所进行的自觉建构、自主改造和自我完善等社会实践。历史和现实告诉我们,研究和发展体育,必须树立以人为中心的思想体系,从人的身心辩证关系入手,遵循体育的教育性、健身性和主体性原则。  相似文献