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101.
郑海燕 《武汉职业技术学院学报》2012,11(2):91-93
以广东女子职业技术学院酒店管理专业酒店实习调查为例,分析高职院校酒店管理专业实习存在的问题,并从学校、酒店和学生三方面出发,针对学生实习问题提出了建议。 相似文献
102.
郑海燕 《四川教育学院学报》2009,25(4):21-23
采用自编问卷,考察不同群体对高校教师角色的认知,从现实和理想认知两个角度出发,考察范围分为课堂教学、学生管理、学生生活和专业领域四个方面。调查结果表明不同群体对高校教师的角色认知存在较大差异。 相似文献
103.
社交恐惧症是目前儿童中比较普遍的一种精神障碍。本文从其原因、认知模型、评估以及治疗方法介绍了这个症状的主要特征,并对治疗者提出了一些启示。 相似文献
104.
结合学院创新教育试点课程《计算机硬件技术基础》的课程特点，根据创新教育的要求，在教学过程中开展“课题式教学”旨在培养学员的协作精神和创新能力。 相似文献
105.
教学评价是指系统地收集有关学生学习行为的资料加以分析处理,根据预定的教学目标给予价值判断的历程。它贯穿于教育实施的过程中,是教学活动的重要环节,对作为教学主体的学生和 相似文献
106.
郑海燕 《新语文学习(小学作文)》2003,(6)
天阴沉沉的，窗外的树在摇晃，很大的雨滴落了下来。室内弥漫着清新的凉意。轩轩精神大振，又一个问题闪现在脑海。“妈妈，作文除了真实地表达，还应注意什么?”同样正在感受夏日清凉的妈妈脱口而出：“感动。”“是的，作文仅仅真实是不够的，还要有真情实感的投入!”妈妈有感而发，侃侃(kǎnkǎn)而谈，“我看过不少小学生写的作文，的确不错，成熟老道，但总感觉少点儿什么，那就是一种真诚情感的释放。那么多学生作文中，包含有深切感动的文章并不多，而很多是虚构和无中生有，甚至是令人一眼就能望穿的惺惺（xīngxīng）作态。毕竟，… 相似文献
107.
郑海燕 《福建基础教育研究》2019,(3):80-81
克服教师单向输出,实现师生、生生高质量互动,是突破复习课存在问题的重要关注点。笔者从问题出发,基于教学实践,提出了"放下"大问题,促发高思维水平的互动;"回收"真资源,调动高密度参与的互动;"生成"新结构,形成有生长感的互动等,促进复习课高质量互动三部曲,为一线教师上好复习课提供参考。 相似文献
108.
教学文本：
驯养天鹅
据说，驯养天鹅有两个方法，一个是把天鹅的一边翅膀修剪，使它失去平衡不能起飞，它就会安住于湖边；另一个办法是，把天鹅养在一个较小的池塘里，由于天鹅的起飞，必须先在水中滑翔一段路程，才能凌空而去，若池塘太小，它滑翔的路程太短就不能起飞了。以前欧洲的动物园都用前一个方法驯养天鹅，后来觉得残忍，并且展翅的时候丑陋，现在都用后面的方法。 相似文献
109.
郑海燕 《希望月报(上半月)》2008,(4)
课堂教学是教师,学生和教学情境三者之间相互作用的活动过程.课堂教学的效果不仅取决于教师怎样教,学生怎样学,还取决于学生在课堂教学中产生的心理.幼儿教师的平等意识能够创设民主,宽松,愉悦的教学环境.而这样的教学环境为提高课堂的效率提供了保证. 相似文献
110.
中华民族是一个非常重视教育的民族。从现存的甲骨文中可以看到,其中有大量关于教育和学习的文字。郭沫若先生《殷契粹编》释“丁酉卜,其呼以多方小子小臣其教戒”一句说:“多方,多国也,据此可知当时殷多邻国,各邻国多派遣子弟游学于殷。”可见,远在殷商,即有互派子弟学习的社会教育现象了。尤其到了《周礼》,详细记录上至天子诸侯,下至平民百姓学习的情况,从中我们知道,从殷商起,国家就设立了不同的学校以事教育。故此,我们完全可以说,我国教育的历史几乎与文明史等同。诚然,自明中叶以后,中国封建社会日趋没落,没有能让资本主义经 相似文献