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141.
142.
[引言]徜徉于一处处文物古迹,与我们直面碰撞的是一段段历史,一个个人物。那历史或是天崩地坼,或是腥风血雨,或是压抑沉闷,或是波澜不惊……那人物或是高风亮节,或是才情横溢,或是叱咤风云,或是命途多舛……正是这样的存在,汇聚而成源远流长而又独特的中华文化。行走于历史,就是与先人进行心灵对话,品读其抉择,品读其风范,在感受人文精神熠熠闪光的同时,也感受着蕴蓄深厚的中华文化。同学们,文物古迹既是宝贵的人文财富,也是写作的一大题材富矿,那么该如何行走于历史,将散落的文化碎片连缀成一串串精美的“项链”呢?请看——[佳作欣赏之一]… 相似文献
143.
健美操艺术表现力的形成与培养 总被引：3，自引：0，他引：3
对健美操专项课学生进行教学实践,发现练习者在完成动作的艺术表现力方面存在着差异。分析表明:艺术表现力是由学生对音乐的感受能力、音乐的记忆能力、音乐的联想与想象、音乐的情感及智力因素与非智力因素的综合创造能力决定的,是音乐审美能力的综合反映,直接影响健美操动作的完成质量,并制约其健美操艺术表现力的发挥。 相似文献
144.
国际预测大会ISF(International Symposium on Forecasting)由国际预测者协会IIF(The International Institute of forecasters)每年举办一次。IIF建立在1981年,是一非盈利的国际学术组织,其宗旨是提高预测科学作为一种多学科的综合研究活动在管理决策中的水平,缩小理论研究和实际应用的距离。国际预测杂志IJF(International Journal of Forecasting)是IIF的会刊,代表了当代研究的最高水平。ISF从1981年开始,每年举行一次,是最高层次的预测研究的国际学术交流活动。第12届国际预测大会于1992年8月7日到10日在新西兰首都惠灵顿举行,大会得到了 相似文献
145.
146.
研究性课题是近年来中学教学的热点问题。作者对高一数学新教材在数列教学中就储蓄的计算问题作为研究性课题谈教学操作,指导学生了解一些金融常识,并由生活中的实例得到研究问题、归纳和解决问题的方法。 相似文献
147.
历史课程可以使学生了解人类的发展历程,认识人类文明发展进步的原因和规律,认识历史发展过程中人与人、人与自然、人与社会的关系。上好历史课,培养学生创新能力,是当前历史教师要解决的问题。 相似文献
148.
郭明 《安顺师范高等专科学校学报》2005,7(1):70-72
学生伤害事故是学校管理中的常见事故,要正确处理学生伤害事故,必须先明确学校与学生的法律关系是教育关系,而不是监护关系或合同关系;因此学校承担责任的原则只能是过错责任原则,而不能适用无过错责任原则或公平原则;据此,学校仅承担文中所列十三类事故之责任. 相似文献
149.
郭明 《中国校外教育(理论)》2008,(4):131
对社会聋哑儿童的教育,单纯依靠学校力量是不能满足的,全社会都应该关心聋哑儿童的身心健康,尤其是对愚昧型聋哑儿童的社会指导更为重要.社会上还有一部分既聋又哑又呆又废的社会聋哑儿童,都要给予一定的社会保障.笔者希望全社会都来关心聋哑儿童的身心健康. 相似文献
150.