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鄢异军 《华夏少年(简快作文 )》2014,(7)
教育应当永远是快乐的。快乐教学就是让教师、学生在欢声笑语中完成“教”与“学”,是新课标下地理课堂教学的一次创新,是一种以学生为主体,强调培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育。主要探究分析新课标下快乐教学在中学地理教学实践的模式以及快乐教学对学生、教师带来的变化。 相似文献
82.
鄢异军 《华夏少年(简快作文 )》2014,(7)
精巧的提问,能够激活学生及积极思维,培养学生分析问题、解决问题的能力,对提高学生的学习效率有重要作用。通过课堂提问要解决课堂教学的重点和难点,通过课堂提问,要使学生产生积极思维的能力,积极探究能力和分析知识、归纳知识的自主学习能力。 相似文献
83.
独立学院的高等教育模式发展时间较短,在管理学课程教学中还存在诸多不足。本文结合实例针对独立学院在管理学课程教学过程中存在的问题,提出了以"理论+实践"为手段的综合教学模式的改革措施。 相似文献
84.
本文通过对大学生在宿舍人际交往和沟通中存在的问题以及原因分析,说明了大学生如何保持和提高良好人际关系交往和沟通能力。 相似文献
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2008年6月上旬，到上海参加《东方早报》的一个上年度好评论颁奖典礼，我抽空去徐汇区天钥桥看望何满子老师。那时他从医院出来不久，因老年性气喘不能多讲话，他的老伴吴仲华老师说他在家一天要吸几次氧。就是这样，何老还好像心怀歉疚地说，这一年写得少了，等身体好些我再写。一个90高龄的人，如此勤勉，是心有不甘，还是习惯了写作的生活方式，我没有深究； 相似文献
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