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众所周知,古汉语的虚词多从实词发展而来。但由于语言的变化往往不是一次完成而是渐进的,所以在语言运用的过程中是实是虚,后人言之,往往有纠缠不清的地方。古汉语中表示“率领”意义的“以√”字便是如此(为行文方便,下文将此义的“以”,简称为“以√”)。现在通用的古汉语教材、古汉语专著都认为“以”是介词,对此笔者不敢苟同。本文将根据《左传》中以√的句式和语法功能略陈管见,以求教于大方。 相似文献
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简述小区雨水利用的必要性,分类介绍小区雨水处理的具体工艺,分析比较其工艺的特点及适用环境,并对小区雨水的利用给出一些建议。 相似文献
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“有效”一词，从词义上说就是：能实现预期目的、有效果。《基础教育课程改革纲要（试行）解读》指出：所谓“有效”．主要是指通过教师在一段时间的教学之后，学生所获得的具体进步和发展。因此，一堂课是否有效，既要看学生在课前和课后的变化，还要看其变化的原因——学生学习知识．是由老师的主导引发学生的兴趣、启发学生的思维而主动获取的，还是就由老师讲而被动获得的。那么，如何构建小学数学有效课堂呢？ 相似文献
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语言,它是人类社会特有的一种信息系统,不仅是人们用来进行交际思维活动的有效工具,同时也是内部智力活动的工具,是智力发展的促进者。数学语言是数学思维的载体,数学学习实质上是数学思维活动,而数学思维活动的过程是凭借着数学语言来展示的,运用数学语言进行准确的表达是思维活动的重要环节。因此我们认为,在数学教学中,要充分重视学生的数学语言表达,让每一位学生有机会进行表达, 相似文献
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从酒酿、酒曲样品中,采用透明圈法对淀粉酶产生菌株进行初筛,并通过测定酶活对其进行复筛.对所筛选出的产淀粉酶能力较高的菌株进行形态特征观察、生理生化鉴定及16S rDNA序列测定.经鉴定是克雷伯氏菌属,将其命名为Klebsiella sp.ZSY-I.通过正交实验对该菌株产酶的影响因素进行优化,结果表明:对菌株产酶影响较大的因素依次为KNO3、温度、淀粉和pH.该菌株在淀粉含量为2.5 %,KNO3含量为1.25 %的培养基上,30 ℃和初始pH为7.5,培养24 h后,酶活力达到最高为14.66 U/mL. 相似文献
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为了解学生对校教学信息反映情况的表现。特采用问卷调查法对40名学生进行无记名调查。结果显示,积极投入型和一般参与型占总人数的80%,外倾型积极投入型和一般参与型多于内倾型和混合型,成绩较好组积极投入型和一般参与型占总人数的75%。 相似文献
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随着移动核心网软交换的全面应用和3G日渐来临,IP化网络正在逐步替代传统TDM网络,原有的2G网络评估方法已经无法适应IP化网络开放化、宽带化、智能化、多样性的实际需求。为了保证网络安全,提高资源效率,以卓越运维手段发挥网络最大效能,就需要通过深入研究,建立自适应IP化发展方向的网络评估策略。本文阐述的网络评估模型通过整合现有网络信息资源并结合移动IP网络发展方向,建立IP化演进下的全景式网络评估模型,解决了目前缺乏针对移动IP网络的全景式评估问题。评估模型的建立不仅为建设卓越运营体系打下扎实基础,更为企业面临3G时代激烈的市场竞争,提高核心竞争力,增强企业实力提供有力保障。 相似文献
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在当前经济社会建设面临转型升级,迫切需要优秀拔尖人才的新形势下,高职院校有责任参与优秀拔尖人才的培养。文章分析了高职院校优秀拔尖人才培养的背景及目标,提出了在合理选拔人才的基础上,通过校企融合培养平台,构建教育新模式,营造优秀拔尖人才培养氛围等措施,以期建立起有效的高职院校优秀拔尖人才培养机制。 相似文献
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