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41.
张〓璐 《广州体育学院学报》2019,(1):74-77
人类的探险行为从工作所需演变为今天的探险运动，它折射着人类自身发展的脚步，也预示着人类未来生活的追求。当今的人们不需要去真正探险，但探险性运动休闲在满足人们探险的好奇心的同时，也提供给人们一种高品质的休闲方式，它是未来运动休闲的主方向，当然也就是运动休闲产业发展的主题。我国运动休闲产业历经多年发展而仍然处于边缘状态，探险性运动休闲则可以成为未来我国运动休闲产业发展的突破口。 相似文献
42.
彭〓红 《广州体育学院学报》2017,37(6):117-120
以广州体育学院2015级体育教育系学生为研究对象,采用文献资料、问卷调查、实验等方法进行研究.通过教学实验得出如下结论:(1)在体育院校田径普修跳远课中应用微格教学法,与传统教学方法相比,学生在技术评定方面成绩有显著性差异,达标方面成绩有一定的影响且优于传统教学.(2)微格教学法可以帮助学生提高学习兴趣,调动学生的学习积极性,是学生提高运动成绩,提升技术水平的有效手段.(3)在微格教学法中采用多媒体教学手段,反馈及时、准确,使师生、生生之间能及时交流沟通信息,有利于构建和谐的体育教学氛围,培养学生的实践能力和创新精神. 相似文献
43.
正2012年毕业前夕,我开始在巨大的北京城寻觅工作以后的住所,由于以前没有做过房客,对租房生活一片茫然。租房不比买菜,挑拣起来甚是费心,价格、交通状况、配套设施、合租室友……自我出生以来,我从未接触过比这更复杂的事,老妈放心不下,千里迢迢地从老家赶到北京和我一起看房子,在看了几处房子之后,我和老妈失去了耐心,决定破罐子破摔,住进了之前的考研复习落脚地——人民大学西门的紫金庄园。紫金庄园紧挨着中国人民大学,离北京大学、清华大学和北京理工大学等众多高校都不远,得天独厚的地理位置让紫金庄园的租 相似文献
44.
云〓峰 《广州体育学院学报》2019,(2):61-63
改革开放以来，我国体育产业从无到有一路发展，在成为受国家重视的重要产业的今天，相比国际体育产业发达国家，我们仍然处于明显的劣势，即便是国内的中、高端体育消费市场也几乎被国外大品牌企业占据大半，更不用说我们的企业走出国门了。然而我们的体育产业依然有着潜在的核心竞争力，为了将这种竞争力变成现实的力量，我们必须积极营造成熟、规范的体育消费市场；积极发挥竞技体育发展水平的优势；积极与国际知名企业合作，实现互利共赢。 相似文献
45.
全民健身运动是群众性的社会体育活动，是我国体育事业的重要组成部分，也是提高全民身体和心理素质的重要举措和途径。全民健身运动需要志愿服务的友爱、互助与支持，只有通过志愿服务者的无私奉献才能促进我国全民健身运动及有关赛事的长效发展，以打造出具有带动性和号召力的品牌赛事。由于我国的民众体育活动开展较晚，相应的志愿服务文化与价值观尚未形成，有关志愿服务的制度机制与组织体系并不完善。这就要求必须提高全民健身志愿服务的意识，完善有关制度机制与体系模式使我国全民健身志愿服务体系得到完善，使之走上长效化发展之路。 相似文献
46.
通过对30届伦敦奥运会男篮比赛中国队与前八名整体进攻和防守技术数据做对比,将前八名5个位置的主力球员得分指标、主动指标、被动指标、意识指标的均值与中国队5个位置主力球员做比较,找出中国队队员与世界强队队员之间的差距.得出结论:中国队只有5号位易建联一人可与国际强队抗衡,其它位置主力队员进攻和防守能力与国际强队相差甚远. 相似文献
47.
为了揭示广东茂名农村妇女健身状况,在查阅相关资料的基础上,自编问卷对茂名地区的1668名农村妇女的健身状况进行调查研究,结果显示:茂名农村妇女健康自评结果基本呈正态分布,为了增进健康,茂名农村妇女大多选择保证睡眠和改善饮食的方式,其次选择生活规律和补充营养,只有23.02％的妇女选择健身来增进健康,还有8.63％的妇女选择求神拜佛来增进健康.不想和一点都不想健身的人数比例都比认为健身不重要和一点都不重要的多.有85.24％的茂名农村妇女达不到每周健身3次的标准;每次健身时间达到30min以上者的比例仅有17.21％;有28.69％的茂名农村妇女运动强度达到体育人口的标准.健身意识不强、传统观念的束缚是阻碍农村妇女健身的主观因素,没时间、经济水平低下、场地设施匮乏和没人指导是影响农村妇女健身活动的主要客观原因. 相似文献
48.
50.
研究目的:运用SWOT分析、文献资料等方法,对新常态下我国体育教育本科专业进行研究,从它的内、外部的优势和劣势进行具体分析.结果:外部环境中党和国家政策空前重视;仍需进一步扩大高校办学自主权;经济增速下滑、高校扩招,老龄化社会的到来,使得专业需求相对不足.从体育教育本科专业内部来说中国特色的高等教育体制统筹下的体育教育学科优势和体育教育本科专业内部资源的优化和内在发展动力;各个高校专业培养模式改革力度不够、教学成本较高、专业建设视角不够全面,专业培养方案、课程设置等需要深入改革,国家应从结构、布局、质量、效益等外部因素对该专业进行全国统筹,各高校应根据自身的设施条件、师资力量、区域特点,突出特色,服务于地方.结论:教育主管部门应加强师资培训,利用高校内部学科之间的相互交叉、渗透,培养多能一专的复合型体育人才. 相似文献