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陆怡 《新语文学习(小学作文)》2008,(10):49-50
大学毕业之后,我已经很少看小说了。这句话似乎也可以这样表述,小说已经引不起我的阅读兴致了。对于我这样一个曾经自诩为文学青年的人来说,这或多或少是一件挺悲哀的事。没有了小说这一盏明灯,我又凭什么在迷离与辗转之间找到寂静与安宁? 相似文献
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从小我就跟着爷爷奶奶一起生活 ,日子过得简简单单。打从我记事起 ,就发现爷爷奶奶并不多说话。早上起床后 ,爷爷便挑着菜蓝子到菜畦摘菜 ,奶奶则下厨烧饭。等到爷爷摘回菜 ,奶奶已经烧好了饭 ,就开始炒菜。爷爷刚洗完脸 ,扫好地就开饭了。一切都是那么的恰好 ,似乎有谁特意安排似的。吃早餐时 ,爷爷旁若无人地喝粥 ,发出唏哩哗啦的声响 ,却从不跟奶奶拣点什么聊聊。爷爷干活需要帮忙时总爱喊 :“老婆子 ,过来一下。”奶奶听见了便急急忙忙跑过去 ,等干完后 ,他们又像互不相识般 ,沉默无语。白天 ,爷爷会外出打短工。傍晚 ,奶奶早早地烧好晚… 相似文献
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随着新课改浪潮轰轰烈烈的到来,教师必须紧随时代的步伐,学习新课程,走进新课程。《语文课程标准》为中学语文教学的整体深化改革指明了方向,同时也引导我们要优化语文作业,重新审视作业的重要性。过去,在应试教育的背景下,教师课上一味灌输知识,下课一味地展开题海战术,大量无效的、刻板的训练题成了加重学生负担的根源之一。 相似文献
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陆怡 《武汉市教育科学研究院学报》2001,(6)
班主任是一个班集体的组织者和领导者,承担着对学生实施创新教育的重任。创新教育要求班主任从传统教育模式的框架中走出来,抛弃因循守旧。循规蹈矩的教育观念,在有目的、有计划、有层次的班级工作中对全体学生进行创新意识、创新精神、创新能力的培养和教育。要达到这样的教育目的,创新教育中班主任与学生新型的师生关系起着重要的作用。班主任老师和学生接触最多,学生特别在意班主任的一言一行,和学生建立一种民主协商的关系。是班主任在班级工作 相似文献
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