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心理学研究表明 :单调机械的重复 ,大脑皮层的兴奋点容易受到抑制 .因此内容简单、题型单调的课 ,学生的注意力不会长时间的集中 ,培养学生的思维能力、创新能力只是一句空话 .面对这种情况 ,教学中如何掀起高潮 ,使学生处于积极的思考之中 ?笔者认为关键是要教师根据学生的认知结构 ,在学生的最近发展区设计出让学生感兴趣的问题 .学生一旦遇到感兴趣的问题 ,不但会集中注意力 ,而且还会积极地进行思考 ,学生的思维能力和创新能力也在潜移默化中得到了培养 .笔者认为可从以下三个方面来设计问题情境 .现以平面几何为例加以说明 .1 在知识… 相似文献
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培养女大学生体育锻炼能力的方法与途径 总被引：1，自引：0，他引：1
本文根据女大学生的生理、心理特点,阐述培养女大学生体育锻炼能力的重要性;培养女大学生体育锻炼能力应从哪些方面入手;女大学生对体育教学的期待及培养女大学生体育锻炼能力应注意的问题。 相似文献
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有理数和代数式的四则运算 ,若按常规操作 ,比较单调 ,学生容易产生枯燥乏味的感觉 .学生学习数学的注意力不容易长时间的集中 .从心理学角度来看 ,要长时间的集中学生的注意力 ,应避免单调重复的机械运算 ,这样大脑皮层的兴奋点才不至于受到抑制 ,要使它处于兴奋状态 ,在数、式运算的教学中 ,试题就应以不同的形式出现在学生面前 .形式多样、要求各异的问题不但可以激发学生学习数学的兴趣 ,而且还能培养学生的各种能力 .本文从以下几个方面来谈这一问题 .1 探索计算规律展示探索过程 ,可以培养学生观察、猜想、归纳的能力 ,从而总结出一… 相似文献
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普通高校篮球教学问题的探析和建议 总被引：1，自引：0，他引：1
篮球是最受大学生欢迎的运动之一,在新时期大学篮球教学应当以"健康第一"和"终身体育"为指导思想,以兴趣为先导,淡化技术教学,努力提高在对抗中运用技术的能力,但是高校篮球教学却因为教学方法、内容,考核制度等等方面的僵化和落后无法适应时代的要求。本文分析了篮球教育在客观条件,教学方法、内容和考核制度中存在的问题,并针对这些问题提出了分层次教学,淡化技术规范,注重战术意识培养和过程评价考核体系等建议。 相似文献