少儿足球运动员协调能力训练方法(一)     

陆明辉  王伟 《中国学校体育》2001,(6):47-47

协调能力是指运动员在运动时，机体各器官系统，各运动部位配合一致，按空间、时间、节奏等要素完成练习的能力，是形成运动技术的重要基础。协调能力好，就能在训练中把握好动作的空间、时间、节奏等要素的特征，使之配合得当，从而更快地掌握好新技术。因此，抓好少儿足球运动员协调能力训练有相当重要的意义。 本文按照运动训练学的要求，利用中国足协在广东清远举办的2000年U—17少年足球队春训的机会，访问了各队教练员并观察了他们在协调能力方面的训练，在此基础上，吸收和参考了德国等国外有关资料，根据少儿足球运动员的生理发育…  相似文献   

体育教育专业足球普修课教学内容的重点与难点研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

陆明辉 《体育科技文献通报》2007,15(11):11-14

本文采用文献资料法、逻辑分析法，对足球普修课教学重要内容和教学重、难点进行分析和确定，以重要内容为核心，对足球重、难点的教学进行了设计，提出了教学方法和教学原则及注意事项，在一定意义上为提高教学效果、教学质量和完成教学目标提供了借鉴。  相似文献   

足球脚背内侧踢球技术的教学设计     

陆明辉  吴燕波 《体育学刊》2007,14(8):111-113

依托校园网建立了《足球教学网》，通过教学实验和问卷调查，对脚背内侧踢球技术教学的课前准备、教学过程进行了设计并实验。结果表明，利用网络资源与传统教学方法相结合进行教学，有利于提高学生的自主学习和实践创新能力，可在一定程度上提高教学效果。并提出了在教学设计时应处理好学生与教材内容、教学方法、教学目标等的关系。  相似文献   

广东省竞技体育后备人才培养教练员现状研究   总被引：14，自引：0，他引：14  

吴燕波  陆明辉  周洪珍  杨旸  谢永文  杨里平  张丽玉  王革 《体育科学》2004,24(1):10-12

采用文献资料调研、问卷调查、数理统计和逻辑分析等方法，对广东省竞技体育后备人才培养教练员必备的基础、条件进行了分析，认为广东省教练员整体水平较高，场地设施完善，但培养体制不尽合理，缺乏纵向、横向之间的交流，不利于广东省竞技体育的可持续发展。  相似文献   

广东省体育教育专业课程改革研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

吴燕波  陆明辉  周洪珍  谢永文  杨里平  杨阳  王革  张丽玉 《体育学刊》2003,10(3):76-78

在对广东省高校体育教育专业与基础教育课程改革的现状进行讨论的基础上，针对构建课程体系、更新课程内容、拓宽专业口径、增加选修课的门类和课时量、培养学生的创新能力和适应能力等方面提出了一些建议。  相似文献   

六省市重点项目的教练员知识结构和敬业精神比较研究     

周洪珍  刘庆山  陆明辉 《韩山师范学院学报》2007,28(3):88-93

知识结构和敬业精神是影响教练员素质的重要因素．文章采用问卷调查法,经数理统计和逻辑分析,结果表明,目前教练员的知识结构不合理,敬业精神还有待加强．需要补充完善的主要是心理学知识、技术战术理论、医务监督损伤治疗知识等．  相似文献   

广东省高校体育教育专业课程现状及改革研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

吴燕波  陆明辉  周洪珍  杨阳  谢永文  杨里平  王革  张丽玉 《广州体育学院学报》2003,23(3):94-96,100

采用文献综述法、比较分析法，对广东省高校体育教育专业与基础教育课程改革的现状进行了论述。在课程体系的构建、更新课程内容、拓宽专业口径、增加选修课的门类和课时量、培养学生的创新能力和适应能力等方面提出了一些建议。  相似文献   

边后卫技术与身体素质相结合的四种训练方法     

陆明辉 《中国学校体育》2007,(7):44-45

<正>现代足球比赛强调全攻全守,强调时空的争夺,强调技术简练实用,这就需要运动员具有良好的体能和较全面的技术及战术意识。训练与比赛必须完美结合,结合实战对抗的训练将有利于取得较好成绩。因此,技术与身体素质在接近实战的情况下进行训练,有利于训练效果的提高。现提供四种练习方法供参考,教练员可在此基础上设计更多的练习方法。  相似文献   

基于网上资源利用的足球课程教学改革试验方法     

陆明辉  吴燕波  江耿豪  杨里平  黄卓顺 《体育世界》2007,(10):10-12

为探索以教师为主导,学生为主体的自主——协作学习的教学模式,该项试验采用行动研究、问卷调查和学习评价相结合的方法,将网络环境中基于网上资源利用与室外教学、训练相结合进行教学,旨在培养学生的实践能力、创新能力和学习能力,初步构建了基于网上资源利用的足球课程教学模式。  相似文献   

论利用教学比赛提高足球普修课教学质量   总被引：13，自引：0，他引：13  

陆明辉  吴燕波  杨里平 《北京体育大学学报》2002,25(4):526-527

根据"领会教学法"的基本理论,对教学与比赛的关系进行了初步探讨,尝试利用教学比赛来提高足球普修课教学水平.研究结果表明,教学比赛能调动学生学习的积极性,积极引导学生进行课外练习,发挥学生的主导作用,提高教学质量.  相似文献