近代汉语"被"字句结构在现代汉语中的发展     

陈丹丹 《现代语文》2009,(1)

现代汉语中的"被"字句继承和发展了近代汉语中的"被"字句,在"被"字句的特点上,现代汉语和近代汉语有着一脉相承性.本文从五个方面探讨了现代汉语"被"字句的发展演变,揭示了现代汉语与近代汉语的关系,为加深对现代汉语"被"字句发展的认识提供了依据.  相似文献   

“都市”与“乡村”的辩证法——从张爱玲到王安忆     

陈丹丹 《中文自学指导》2009,(5):39-55

在既有的研究成果中,张爱玲与王安忆通常被作为所谓“上海摩登”的代言人。本文旨在与现有研究展开对话,通过对《桂花蒸·阿小悲秋》、《秧歌》、（《悲恸之地》、《富萍》等文本的批评性细读,关注二者作品中“乡村”的一极,以及“都市”书写中所隐匿的“乡村”。本文意在讨论,在张爱玲和王安忆的作品中,上海在何种层面,被展现为“旷野”,被推至自身的“前历史状态”;又在何种历史性时刻,以一种压倒性的浑然力量呈现出的、作为一种“权力机制”的“都市”,连同背后被压抑的乡村,不约而同地化为作者眼中的“悲恸之地”。  相似文献   

体育明星绰号的美学特征   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈丹丹 《军事体育进修学院学报》2012,31(1):20-23

体育明星绰号是其名字的一种补充说明,是体育明星的个性特征、能力特征和技术动作特征及其比赛成绩等诸如信息传递的媒介,承载着人们对体育明星的评价标准,是一种修辞手段,具有一定的美学特征.通过文献资料、归纳分析等研究方法,从体育明星绰号的来源、分类等方面着手分析,发现体育明星绰号具有概括美、内涵美、意境美、情感美等美学特征.  相似文献   

农村公路采用砂砾石混凝土路面施工的应用研究     

陈丹丹 《中国科技信息》2008,(12):58-59

本文主要对农村公路采用砂砾石混凝土路面的施工问题进行了研究。本文首先概述了砂砾石混凝土在农村公路建设中的作用,然后分析了砾碎石混凝土路面修筑的施工要点,最后探讨了砾碎石混凝土路面修筑的质量控制。  相似文献   

基于OBE的高职英语阅读课程教学模式应用研究     

陈丹丹 《海外英语》2022,(7):198-200

传统英语阅读课常以教师中心展开,且教学活动单一重复、教学形式单调枯燥,弊端多而教学效果较差。通过对照实验发现基于OBE模式进行高职英语阅读教学改革,在有效制定学习目标的前提下设计和实施教学环节、评价学习结果,促进学生为达成学习成果进行自主学习,不仅有利于提升包括阅读能力在内的语言综合能力和运用能力,并且能够培养分析、解决问题的能力、职业素养和创新创造能力,从而满足高职专业知识技能学习要求和市场岗位需求。  相似文献   

高职院校专业课程思政建设初探——以助产专业“母婴护理及助产技术”课程为例     

潘爱萍唐丽娟陈丹丹 《泰州职业技术学院学报》2022,(4):13-15

如何以立德树人为教育根本,切实推进课程思政建设,是当前教学改革研究的焦点。“母婴护理及助产技术”是助产专业的核心课程之一,对培养德智体美劳全面发展的助产人才有着重要影响。文章通过研究课程思政设计、课程思政建设目标、课程思政教学实施方法,对“母婴护理及助产技术”的课程思政教学改革进行了探索。  相似文献   

Ⅱ型剖宫产术后子宫瘢痕妊娠两种方案疗效比较     

陈丹丹  谭开亮  蒋丽  覃锦燊 《大众科技》2022,(12):99-102

目的：比较Ⅱ型剖宫产术后子宫瘢痕妊娠两种方案疗效,探讨Ⅱ型剖宫产术后子宫瘢痕妊娠最佳治疗方案。方法：回顾性分析2019年1月至2020年12月在广西壮族自治区妇幼保健院妇科收治的45例Ⅱ型剖宫产术后子宫瘢痕妊娠患者的临床治疗,根据所采用的治疗方式不同分为两组：A组采用B超引导下清宫术+宫腔球囊压迫（n=27例）,B组采用子宫动脉栓塞术+B超引导下清宫术+宫腔球囊压迫（n=18例）,观察比较两者术中出血量、术后第1天血清β-HCG下降比率、住院天数、住院费用、术后疼痛情况。结果：两组患者术中出血量及术后第1天血清β-HCG下降比率比较,差异无统计学意义（P>0.05）。A组住院天数及住院费用均明显少于B组（P<0.05）。B组疼痛发生率明显高于A组（P=0.02）。结论：B超引导下清宫术+宫腔球囊压迫及子宫动脉栓塞术+B超引导下清宫术+宫腔球囊压迫均为有效治疗方案,但对于血HCG<30000mIU/mL且孕囊最大直径<3.0 cm的Ⅱ型CSP患者,可考虑行B超引导下清宫术+宫腔球囊压迫的治疗方案。  相似文献   

试论超文本阅读     

金颖  朱霞  陈丹丹 《三门峡职业技术学院学报》2007,6(1):123-124

本文扼要介绍了超文本的概念,指出超文本的特征,通过对传统阅读研究的回顾,阐明了超文本将改变现有的阅读方式:由纵向的阅读变为横向与纵向相结合的阅读,由单纯的阅读转变为对话与否定的可能性,由单纯思考转向多维思考。  相似文献   

从明代通俗小说序跋看小说创作论     

陈丹丹 《甘肃广播电视大学学报》2008,18(4):21-23

序跋的呈现在我国已有两千多年的历史,古往今来,几乎每一门学科的各类著作里都有序文或跋语,这些序跋文字,汇成了浩瀚的海洋,凝为一笔巨大的历史文化宝藏。明代通俗小说序跋浩瀚繁多,本文通过对大量通俗小说序跋的整理发现,明人小说包含丰富的小说创作理论,如情理论、尚俗论、裁剪论等。  相似文献   

技术赋能教育革新:以学习者为中心的教学法 ——英国开放大学《创新教学报告》(2020版)解读     

陈丹丹  许之民 《成人教育》2021,41(1):20-24

新时代,利用技术赋能教育革新,驱动学习方式转变,备受教育界各方关注.自2012年以来,英国开放大学每年定期发布的《创新教学报告》荟萃了网络技术时代世界各地正在开展的10个最具代表性和影响力的教学、学习和绩效评价的创新教学法.通过分析《创新教学报告》(2020版)可以看到,发挥技术在教育中的巨大影响力,离不开相应的学习理论支撑,并始终以学习者为中心.《创新教学报告》(2020版)最具代表性的教学法表明,学习科学、做中学、自由学习等理论成为技术赋能教育革新的重要源泉,未来培养学生自主学习能力,提高学生学习成效,正是技术变革教育的关键所在.  相似文献