全文获取类型
| 收费全文 | 349篇 |
| 免费 | 3篇 |
| 国内免费 | 11篇 |
专业分类
| 教育 | 268篇 |
| 科学研究 | 55篇 |
| 体育 | 13篇 |
| 综合类 | 9篇 |
| 文化理论 | 5篇 |
| 信息传播 | 13篇 |
出版年
| 2023年 | 7篇 |
| 2022年 | 5篇 |
| 2021年 | 8篇 |
| 2020年 | 3篇 |
| 2019年 | 2篇 |
| 2018年 | 5篇 |
| 2017年 | 3篇 |
| 2016年 | 2篇 |
| 2015年 | 7篇 |
| 2014年 | 16篇 |
| 2013年 | 16篇 |
| 2012年 | 31篇 |
| 2011年 | 22篇 |
| 2010年 | 29篇 |
| 2009年 | 31篇 |
| 2008年 | 30篇 |
| 2007年 | 32篇 |
| 2006年 | 25篇 |
| 2005年 | 11篇 |
| 2004年 | 16篇 |
| 2003年 | 12篇 |
| 2002年 | 5篇 |
| 2001年 | 12篇 |
| 2000年 | 10篇 |
| 1999年 | 1篇 |
| 1998年 | 1篇 |
| 1997年 | 4篇 |
| 1996年 | 2篇 |
| 1995年 | 3篇 |
| 1994年 | 5篇 |
| 1992年 | 4篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1982年 | 1篇 |
排序方式： 共有363条查询结果，搜索用时 15 毫秒
111.
作业是连接课程、课堂和评价的关键环节。"双减"背景下的作业设计成为当下关注的热点和焦点。文章从地理作业设计的依据、理念、目标、理论、原则、路径、框架七个方面展开探讨,绘制了"轻负优质""减负增效"的作业设计图景。 相似文献
112.
113.
陈志刚 《历史教学(高校版)》2014,(9):3-9
正教学设计是对教什么和如何教的一种操作方案,是教师在教学活动之前,根据教学目标要求,运用系统方法以及学习理论与教学心理学、传播学等相关理论与技术,对参与教学活动的诸多要素所进行的一种分析和策划的过程。教学设计不等于传统的备课。但从目前的历史课堂教学来看,不少教师将教学设计等同于备课,造成课堂教学的低效或无效。历史教师如何进行教学设计,应注意哪些问题呢?教学设计有两种形式,一是传统方式,一是 相似文献
114.
陈志刚 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2001,(4)
高中地理新教材与原教材相比 ,特别注重对学生能力的培养 ,其中一个重要的变化是在每节课的后面都安排了“活动”的内容 ,且均有鲜明的启发性和可操作性 ,为学生讨论、师生交流创造了条件 ,突出了地理分析、综合、运用等思维能力要求。从活动的形式上看 ,虽然它也放在每节课的最后 ,但同以往的课后思考题不完全相同 ,涉及实验、参观、调查、讨论、观测、标本的采集与制作、资料收集与整理等多种形式。因而教师在对“活动”内容的教学处理上 ,也应注重方法的灵活性、形式以及成果展示的多样性。1 “活动”的内容要有机地融入教学过程之中高中… 相似文献
115.
陈志刚 《北京教育(高教版)》2006,(8):55-56
近几年来,北京舞蹈学院大学生思想政治教育工作在加强整体环境建设、注重把握和发挥艺术院校特色、提高教育的针对性和实效性上进行了积极的探索,并取得了初步成效.…… 相似文献
116.
本文立足于中国的立法和司法,以被通过之中介的不同特点为标准,将间接正犯的成立范围划分为利用完全无刑事责任能力的人的身体活动实施犯罪、利用他人不可抗力或意外事件实施犯罪、利用他人的正当行为实施犯罪、利用他人的自害行为实施犯罪、利用他人的过失行为实施犯罪、利用有行为故意的工具实施犯罪等六类,并就相关的类型名称和内容所存在的问题作了简要的评述。 相似文献
117.
陈志刚 《历史教学(高校版)》2007,(6):27-29
陈老师提出了一个很有意义的问题。其实按常理，人越在年轻时探究（求知）的欲望就越强，到了老年才趋于经验老到，凭经验做出判断回应。所以，问题的关键并不在于适合不适合，而是找到初中生能够探究的题材与方式。既然新的教育理念是“用教材教”，主动权掌握在教师手中，尽管教材的探究题有许多不尽如人意，一些表述也往往并不适合各个年龄段学生的心理，工作在一线的教师，与其抱怨、等待，不如把主动权运用起来，自己动手干。当然教师自己先要提高问题意识，去掉程式化、套路化教学的〉--7气。这是一个艰苦的有趣味性、挑战性的自我提升过程。目前，教育部正在修订初中课标，这样的讨论更有直接作用。欢迎大家抱着建设性的心态积极参与。 相似文献
118.
119.
120.
建立对流扩散方程的高精度无数值振荡的解法一直是人们关心的研究课题，作者曾建立了一类混合有限分析（ＨＦＡ）的指数型格式，证明了它的单侧逼近性质．基于这种单侧逼近性质，构造了一种预估校正格式、交替方向格式和跳点格式，在解对流占优问题中显示了明显的优越性 相似文献