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351.
森林作为陆地自然界生态系统中重要的组成部分,为人类活动提供了重要的物质载体,是人类创造文化和文明的摇篮。人类的祖先便是从森林中走出,一步步迈向草原和平原,走出莽荒,走向文明。人类始终与森林朝夕相伴,相互依存,并不断地将自己对森林的认识、体会和感悟融入到森林之中,使森林被赋予了人格化的意义,从而形成了内涵丰富的森林文化。随着学术界对森林文化的关注度日益提高,学术界在森林文化的内涵、特征、结构、价值等方面取得了一定的成果,有许多见仁见智的精彩论述。本文拟对近三十年以来国内对森林文化的定义与特征、内容结构、价值及其意义研究的成果进行系统梳理,力求对近些年来关于森林文化上述问题的研究现状予以综述。 相似文献
352.
必修2中原电池教学位于第二章化学反应与能量的第2节,其标题为化学能与电能。学习原电池除了需要化学能能够转化外,更需要知道氧化还原反应原理。原电池中自发的氧化还原反应往往是以离子的形式出现的,因为掌握离子反应十分必要。与此同时原电池教学必然涉及电学的基础知识,掌握基础电学知识也是必要的。现可以将原电池教学知识链绘制如下。 相似文献
353.
在平时的教学过程中常碰到这样的情况:教师叹苦说我教得这么到家,可学生仍然不会独立解题;学生述苦说我课上听老师讲还能懂,而自己做题目就是不会做.其实问题的症结就在于教师忽视了数学思想方法的教学.数学思想方法是将数学知识转化为数学能力的桥梁.在数学教学中知识传授的同时应渗透数学思想方法,才能培养学生良好思维品质、提高思维能力.本文拟以《解直角三角形》一章的教学例说之. 相似文献
354.
陈志刚 《内江师范学院学报》2010,25(9):75-78
清末在内忧外患的形势下,清朝中央权力被迫下移,作为地方分权主义两大寄存体的各省督抚和地方士绅势力开始崛起。从太平天国到清朝灭亡,地方分权主义由弱到强。到了民国时期,地方分权主义并没有随着清朝的灭亡而销声匿迹,反而一时间成为一种政治思潮,与以袁世凯为代表的中央集权主义者的治国理念大相径庭,双方斗争不断,最终导致二次革命的爆发。 相似文献
355.
习总书记的十九大报告提出社会主义文艺是人民的文艺,必须坚持以人民为中心的创作导向,在深入生活、扎根人民中进行无愧于时代的文艺创造。要繁荣文艺创作,坚持思想精深、艺术精湛、制作精良相统一,加强现实题材创作,不断推出讴歌党、讴歌祖国、讴歌人民、讴歌英雄的精品力作。现实主义强调艺术关注现实的人生、社会和自然,真实地反映客观世界的现实本质和历史本质,追求真善美的高度统一。实施现实题材创作是精准把握习近平总书记十九大报告精神的核心要义,是新时代传承和弘扬中华美学精神、以文艺引领时代风气的重要举措,也是坚持以人民为中心的创作导向。本文以优秀基层院团涟水县淮剧团为例,谈新时代现实题材文艺的创作。 相似文献
356.
伴随着学科核心素养的提出、课程改革的深化,目前不少历史教师在教学设计中,迫不及待地按照五大核心素养的分类方式去表述教学目标,美其名曰:课程标准的要求、课改的要求。其实课程标准只是强调课堂教学最终要为核心素养的落地服务,并没有要求老师们按照五个素养分类方式去表述教学目标。 相似文献
357.
中国耕地保护政策的粮食生产绩效分析 总被引:4,自引:1,他引:3
耕地保护政策的绩效评价是我国粮食安全及土地政策调控中的重要课题。本文运用德尔菲法量化了耕地保护政策强度,并在此基础上运用C-D生产函数计量经济模型分析了我国耕地保护政策的实施对粮食生产的贡献程度。研究结果表明:粮食生产的耕地、劳动力、化肥、农业机械等传统投入影响因素对粮食总产量提高发挥了重要贡献作用;同时,粮食价格指数、国家财政支农力度、耕地保护政策强度等市场与政策因素也对粮食生产具有明显的贡献作用,并且其影响粮食生产的重要性在某种程度上已经超过了劳动力;其中,耕地保护政策强度每加强1%,则粮食总产量可提高0.023%;但国家财政支农力度与粮食价格指数的影响均大于耕地保护政策强度,且粮食价格指数的影响相对最高,说明国家支农惠农政策及粮食价格对产量增加的直接作用与经济诱导比耕地保护政策的间接作用贡献大,价格的经济诱导作用比政策效果要强。耕地保护政策是粮食生产中的基础性政策保障,为保证我国粮食安全发挥了重要作用,粮食生产绩效是耕地保护政策的重要结果表征之一。 相似文献
358.
中国土地违法现象的空间特征及其演变趋势分析 总被引:8,自引:3,他引:5
揭示土地违法现象的空间特征及其演变趋势对于提高土地执法与督察的工作效率,节约公共管理资源具有重要的现实意义。本文对近年来我国土地违法现象的空间特征及其演变趋势作了系统分析与提炼,并进一步借助计量经济模型估算了近年来我国土地违法现象的空间蔓延速度。结果表明:①近年来我国土地违法现象的空间布局总体较为分散,但在长三角和华北平原等局部地区表现出一定的集聚态势;②从时序变化来看,土地违法的总体规模不断扩大,空间蔓延趋势明显,并表现出阶段性的空间集聚特点。论文最后也为促进我国土地执法与督察工作的高效开展提出了简要的 相似文献
359.
360.
陈志刚 《数学学习与研究(教研版)》2023,(33):114-116
解题教学是初中数学课程的重要组成部分,在培育学生数学核心素养、发展学生理性思维、提升学生数学学习能力等方面上有无可比拟的突出优势.文章以促进初中生数学解题能力提升,实现“三会”为主要目的,以浙教版七年级下册数学教材“解二元一次方程组”节前问题“鸡兔同笼”为重要研究课例,分析了在深度学习视域下,从课前预热、课中探究及课后反思三个维度上优化初中数学解题教学设计的策略方法,旨在通过对深度学习理念的深入开发与实践运用,切实解决当前初中数学解题教学中存在的问题,落实数学核心素养培育目标. 相似文献