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物联网(The Internet Of Things)是在互联网基础上.利用信息技术实现物体自动识别和信息共享的网络系统。物联网及其相关专业作为全新的专业学科,涉及到几乎所有信息类相关专业的知识点,建设物联网技术特色资源库对于职业教育的发展具有重要的意义。本文通过分析建设物联网技术特色资源库的意义,着重探讨了物联网技术特色资源库建设的内容.最后阐述了校企合作是推进高职院校物联网技术特色资源库建设的有效途径。 相似文献
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陈志峰 《晋城职业技术学院学报》2010,3(5):10-12,16
班级是多种利益的交织体,和谐班级的创建有赖于其利益实现机制的成功构建,和谐班级的利益实现机制包括利益价值导向机制、利益诉求表达机制、利益监督约束机制、利益冲突化解机制、利益共享实现机制。 相似文献
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通过探索分析学校对实践教学质量的校内认证、实训实习单位和用人单位的校外认证、职业技能鉴定部门的资格认证、教学质量评估或实践教学专项评估的国家认证等路径,从而构建起国家认证为指导,校内认证为核心,校外认证为依据,资格认证为表征的彼此相关又相对独立的高职教育实践教学质量认证体系。 相似文献
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陈志峰 《中国现代教育装备》2011,(2):112-113
物力资源是班主任工作中的硬件资源,是班级教育存在的物质基础。物力资源的建设主要途径是:顺势提升班主任工作装备,精心布置学生学习生活环境,充分利用校园环境设看,区别对待学校周边环境,最终促使物力资源向班级物质文化资源的转化。 相似文献
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信息资源是班主任工作中的重要资源,具有认识、管理、引导、交流、研究意义。班主任工作中的信息资源建设主要从梳理信息源、发展信息员、正确处理信息、利用现代信息技术、正确对待大众传媒、建构班级信息媒体、加强信息控制与舆论引导等方面开展。 相似文献
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实现制度功能生态化的能源消费税和用能权交易制度都是促进能源节约的重要手段,但无论理论基础还是作用对象,两者均体现出同一性,造成环境成本重复计算,进而导致制度冲突。本文运用税收经济学和环境经济学理论进行分析,认为能源消费税和用能权交易制度有着协调使用的必要性和可行性。而通过两者对比,本文得出结论:用能权交易凭借总量控制手段和从量规制原则实现了节能目标的量化,将用能权设置为私人权利的做法激发了企业积极性,相比能源消费税,用能权交易理论上可以更精确地实现制度目标,提升节能效率。而能源消费税的实施主要依靠国家强制力,技术要求和配套机制方面也低于用能权交易,因而可以比用能权交易更有力地保障制度目标实现,并可以在难以满足用能权交易实施条件的范围内实施。因此,用能权交易和能源消费税在实施时应当因地制宜、区分阶段和对象进行制度选择,建立起包括制度选择机制、分配联动机制、综合执法机制在内的综合协调机制,从而让两者共同推进能源节约利用,推动生态文明建设进程。 相似文献
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高校思想政治教育工作队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证,其构成主要包括学校党政干部和共青团干部、思想政治理论课和哲学社会科学课教师、辅导员和班主任、其他各学科教师等四支队伍,他们各有分工、各有侧重,缺一不可。 相似文献