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在期末考试中，我所教授的羽毛球班，因为受环境因素影响比较大，集中统一时间进行考试要考虑天气的影响，如果有风的天气就很难进行。为了解决这样的问题，笔者采取了以下的操作方式：考试内容的组合比例按照：技评（40％）＋达标（30％）＋平时成绩（10％）＋特别奖励分（20％）的权重，在学习结束还有三周的时候，我就把期末考试的内容（达标）公布给学生： 相似文献
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一个具有领袖气质的人，是有独立思考能力的，能够带领大家的人。领袖所必备的几点素质：
1．稳定的情绪；
2．自省能力；
3．精密思考问题的能力；
4．能创造性地解决问题； 相似文献
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本文分析了体育教学改革的背景,指出跨学科研究是体育教学改革的重要突破口。1.跨学科研究的内容(1)总体研究:总体研究就是要寻找各学科之间的联系,研究它们共有的特性和带有普遍性的规律。目前遇到一个紧迫的问题是:我们在强调素质教育的同时,如何进一步通过跨学科研究,给体育 相似文献
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肿瘤血管生成(Tumor Angiogenesis)对大多数实体瘤的生长和转移具有重要意义,是多步骤多因素参与复杂的病理过程.选择肿瘤血管生成中的一些关键环节或参与的重要因子作为靶点,研制应用特异性肿瘤血管生成抑制剂或抗体,以靶向调控肿瘤血管生成,控制肿瘤的生长和转移,达到治疗肿瘤的目的.本文对近年来肿瘤血管生成机制和肿瘤血管生成抑制剂的研究进展进行综述. 相似文献
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又到了新教师专业实习的时间,实习教师是体育教师的后备力量,不断补充与壮大着体育教师的队伍。实习教师的素质决定着未来体育教师队伍的总体素质。实习教师的指导工作是我们一线的基层体育教师的一项重要的工作内容,体育院校的毕业生进入基层进行专业实习,被称为“就业前的大练兵”,这个时候新教师的专业视野与专业基础积累程度,在一定程度上决定了教师生涯的广度与宽度。笔者经过观察发现,在新教师的指导方面还存在着诸多亟待改进的地方, 相似文献
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<正>长期以来,在教学中,运动技术的动作原理教学往往是我们忽视的薄弱环节,注重的仅仅是让学生"知其然",但我们却忽略了让学生"知其所以然",如何让学生在体育学习中能够真正做到"知其所以然",这是探究学习的本质与核心问题,探究学习的重点应该让学生在体育学习中发现总结规律,运动技术的动作原理教学就显得非常重要了。 相似文献
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高中体育课实行选项教学后，在选项操作中我们发现：学生项目的选择往往要征求伙伴的意见，或者几个要好的同伴商量后决定项目的选择，换句话说，很多学生还没有形成一个真正的“兴趣”，高中阶段，学生的兴趣并不是与生俱来的，是可以通过外在的条件熏陶与强化来培养的。对体育项目的选择也具有从众心理，但是这个从众心理却不是盲目的，对其影响最大的，就是学生身边的同辈群体。 相似文献
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在一些公开课或者是一些新教师上课的时候让我们看到这样一些情景：
一老师在上排球准备姿势与移动的时候这样讲解：两脚左右开立稍比肩宽，一脚稍前，两脚尖内收，脚跟稍微提起，膝关节保持一定的弯曲，膝关节的投影在脚尖前面，上体前倾，重心靠前，两手臂自然弯曲，双手置于腹前，全身肌肉适当放松，两眼注视来球，两腿始终保持微动…… 相似文献
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陈晓鹏 《中国科教创新导刊》2014,(8):171-172
为了履行文化传承与创新的职责,高校应该将传统文化精华融入教学.根据艺术设计教学的特点,文化传承的内容可以分为文化精神与价值观、传统设计思想、传统设计方法和设计元素等四个层次.在教学中要从艺术设计与传统文化的契合点出发,梳理相关知识体系,针对性地组织文化传承的内容,通过教学方法改革和教学任务设置来实现相关的教学目标,以时代和生活为导向,在不断应用中促进传统文化的发展. 相似文献