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51.
曾几何时,我们的数学开始提倡要密切联系学生的生活实际,但过分的生活化,甚至是伪生活化,却使我们的数学迷失了自己.
50名同学去划船,一条船只能坐9人,需要几条船?学生列式思考:50÷9=5(条)……5(人),不需要再租船了,只要每条船再多坐1人就行了.乍看上去,学生的提法可谓是有浓浓的"生活味",很符合我们的生活实际.殊不知这并不是我们所学习的真正意义上的数学知识. 相似文献
52.
通过文献资料法和田野调查法,对云南少数民族传统体育文化资源的分类、分布及开发利用存在的问题进行了系统分析,并在此基础之上,探讨了对其进行旅游开发的策略,以期为云南少数民族传统体育文化资源的保护与开发利用提供若干经验借鉴。 相似文献
53.
陈炜 《株洲师范高等专科学校学报》2002,7(1):62-65
明清时期，伴随着广东商人的源源入桂，大批粤商会馆也纷纷建立，会馆作为一种组织和制度，在促进汉族商人群体与少数民族农户之间的交往，推动地方经济的发展及其与外部市场的连结上，发挥了较大的作用。 相似文献
54.
经历高考评卷过程,透析今年试卷特点,对考生的答题及得分情况进行深入分析与探究,剖析产生的原因,引发一些有益的启示。 相似文献
55.
新课标指出：“语文教学要注意知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度的相互渗透,融为一体。”苏联教育家赞可夫说：“教学一旦触及学生的情感和意志领域,触及学生的精神需要,便能发挥其高度有效的作用。”与其他学科相比,语文似乎更强调情感。情感是语文学习中理解和表达的心理基础,情感教育是培养学生创新能力的内在动因,只有激发学生的情感体验,才能准确地理解课文的思想感情和写法,才能细致地表达自己的思想感情, 相似文献
56.
陈炜 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2014,(20):21
以往传统的高中地理教学模式存在机械化、模式化的缺点,学生的主动性往往受到限制,对内容的掌握只能浮于表面,造成了学生积极性下降,学习效果不佳等问题。本文基于协同教学模式的理解,讲解如何在高中地理教学中引进协同教学,并针对具体的课堂实例进行分析,总结了协同教学模式引用的方法和重要意义。一、协同教学模式的含义和特点协同教学模式是现代教学系统中的一个重要分支,通过对教学情境的营造而实现教学资源的整合。该模式能够促进教学系统优势的发挥,有 相似文献
57.
送走了一届毕业生,又迎来一群三年级的“小牛犊”。翻开交上来的暑假作业本,眉头越发紧了。随便问一个家长：“孩子的字怎么这么不好看？” 相似文献
58.
如果加以合理利用,给人类带来巨大损害的极端天气亦可转变成有效的节能环保教育资源。利用极端天气进行节能环保教育,需要依照"亲身感受—危害归纳—成因分析—对策寻找—行为实践"的路径进行,并坚持积极引导原则、开放原则和健康安全第一原则。 相似文献
59.
阿司匹林是世界上迄今为止历史悠久,应用最为广泛的止痛、退烧药。它的产生与发展是西方近代合成有机化学高速发展的结果,是西方近代科学精神的产物在制药业上的体现。 相似文献
60.
近年来,我国电信运营企业纷纷加强了战略管理,而如何有效实现战略一体化落实是其难题之一.结合中国移动及其子公司的工作实践,探讨了集团总部战略在省、市公司层面一体化落实的相关思路.分析认为,应从组织保障、过程控制、模板设计等多方面.加强一体化战略实施的规范化管理,并开展战略、预算及绩效管理的衔接,从而有效推进企业总部战略的逐级分解落实. 相似文献