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一、习惯从第一节课开始习惯的养成往往从第一节课开始,"第一次"是好习惯养成的最佳教育期。首先,第一次课就要讲解运动时着运动衣、鞋的要求及好处,并安排体育委员,在以后每次上课前一天放学时,提醒同学明天有体育课,注意着装。此外,在第一节课上,教师要有意识检查衣着情况,对衣 相似文献
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陈燕 《教学月刊(小学版)》2010,(1)
聚焦一:识字教学的有效性识字写字是1～2年级的教学重点。在人教版课标教材中低年级4册课文安排了1800字的识字任务,占整个小学阶段识字量的3/5,而大部分安排的是随课文识字,在阅读教学中,生字是随词语出现的。因此,阅读教学中的识 相似文献
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听力焦虑是影响大学英语学习者学习的重要因素之一。本文从学生中普遍存在的听力焦虑问题这一事实出发,提出了教师有效组织课堂教学,优化语境等几方面的可行性策略,探讨了如何帮助学生克服焦虑,以提高英语听力能力。 相似文献
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浅析《最后一片叶子》的文体特征 总被引：1，自引：0，他引：1
陈燕 《安徽广播电视大学学报》2010,(4):89-92
从叙述视角、修辞手法和会话三个方面对欧.亨利的著名短篇小说《最后一片叶子》进行文体分析,以期对作品的主题思想和美学价值有更深刻的了解。 相似文献