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11.
从声画教学表达策略的要素和声画教学表达的心理策略两方面,分别分析阐述了教学媒体设计中声画教学表达媒体的选择制作方法和注意事项. 相似文献
12.
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》),从课程的基本理念到课程目标,从总目标到阶段目标,“丰富语言的积累,培养语感,注重情感体验”的语文教学要求一以贯之。《标准》在阐述课程基本理念,谈到正确把握语文教育的特点时,要求“在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。”通过什么途径才能达到上述目标呢?在各个学段目标中,都明确提出通过“诵读”来获得情感体验,积累语言材料,体味内容,培养语感。《标准》在教学建议中又特别强调:“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。有些诗文应要求… 相似文献
13.
14.
15.
网络教育校外学习中心的建设和管理 总被引:1,自引:0,他引:1
文章从团队建设、学习环境建设、制度建设、服务与质量、交流与沟通、合作与共赢六个方面对网络教育校外学习中心的建设和管理进行探讨,旨在使其建设得更好,更优秀,更具特色,在学习型社区教育体系和学习型组织教育体系中发挥重要作用。 相似文献
16.
近年来独立设置成人高校在发展过程中面临众多考验与挑战,如何发展转型是独立设置成人高校亟待解决的一个重要课题.文章探讨了广西七所独立设置成人高校的性质定位、职能定位和特色定位,得出独立设置成人高校应在学历教育与非学历教育,职业教育与社区教育领域寻求发展,或转型,或转制,或合并,或兼并,使其在终身学习的学习型社会中发挥重要作用. 相似文献
17.
陈玉明 《天津职业院校联合学报》2007,9(6):134-138
21世纪是知识经济时代,其时代特征在管理学领域,特别是人力资源管理领域的具体体现是人力资源管理的理论和工具不断地推陈出新,敦促着人力资源管理方式向信息化、科学化的技术手段转化。商业银行人力资源管理的信息化、科学化已经成为商业银行生存发展和不断创新的动力和支撑。 相似文献
18.
一、概念、规律及其理解要点:本部分知识以两个概念,一个定理,一个守恒定律,深刻揭示力对时间的积累引起的效应.这里着重理解三点:1.冲量是过程(力对时间的积累)矢量,方向由力决定,而动量是状态矢量,方向由速度决定.2.冲量是物体动量变化的原因,而动量变化是物体获得了冲量的必然结果,在同一单位制中,因与果的数值相等,物理意义不同.3.动量守恒定律是动量定理在某种特定系统中表现出的特例,特定条件是系统所受的合外力等于零. 相似文献
19.
20.
陈玉明 《成都教育学院学报》2005,19(9):88-89
新课程理念下的政治课教学强调,必须充分调动学生的积极性,使其能够主动参与教学过程.只有这样,才能够获得教学的成功.那么,如何调动学生学习的积极性呢?我认为激发学生兴趣是最好的手段之一. 相似文献