改革生物教学 培养创新素质     

陈银花 《邵阳师范高等专科学校学报》2000,22(6):98-99

实施“开放民主式”、“启发诱导式”、“实践探索式”、“激发激励式”等方法，改革生物教学，优化课堂教学过程，培养学生的观察能力、思维能力、动手能力和创新能力。  相似文献   

微博公民新闻的社会资本增量效应     

陈银花 《青年记者》2013,(2):61

浙江温岭虐童事件2012年10月24日,一个身穿豹纹外套的年轻女孩双手提起一个4岁男童双耳的照片在网络上被疯传。第二天,温岭警方以涉嫌寻衅滋事罪刑拘了照片上的虐童女教师颜艳红,又以涉嫌寻衅滋事行政拘留了帮助拍照的童某。11月16日,温岭警方依法释放颜艳红。21日,新华网首页图片新闻报道"温岭虐童女老师外出打工,不愿向受害者道歉",整个事件到此算是告一段落了。温岭虐童事件表现出以下传播特点:第一,传播主体特殊,即"本地微博达人+本地公安微博+机构微博+微博意见领袖"。在新浪微博转发这张照片的"温岭陈宇航"是事件发生地温岭人,  相似文献   

关于"肥皂泡为什么常常会先上升后下降"的再思考     

陈银花  刘剑锋  罗星凯 《物理教师》2007,28(5):39-40

本刊2006年第1期和第8期先后发表了《水平吹出的肥皂泡能上升吗?》和《也谈“水平吹出的肥皂泡能上升吗?”》两篇文章,对南京市2005年的一道中考物理试题的答案提出了质疑并就有关问题进行了较深入的讨论.笔者对这个问题也展开了一些研究,希望本文能引发更深入的讨论.原题:“2005年为‘世界物理年’,南京市某中学举行‘让物理照亮世界’为主题的知识竞赛活动,其中有这样一个问题:日常生活中,我们看到小朋友用吸管水平吹出的肥皂泡,常常开始时上升,随后便下降,这是为什么?”试题的答案是:“肥皂泡刚吹出时,所受浮力大于重力而上升,随后肥皂泡…  相似文献   

一套演示与气体压强有关的简单实验装置     

刘剑锋  陈银花 《实验教学与仪器》2009,26(9)

一、制作器材和制作方法 物理学是一门以实验为基础的科学.在教学中若能适当引入一些小实验,展示一些新鲜有趣的现象,则无疑会激发起学生探究学习的兴趣.  相似文献   

改革生物教学 培养创新素质     

陈银花 《邵阳学院学报(社会科学版)》2000,(6)

实施“开放民主式”、“启发诱导式”、“实践探索式”、“激发激励式”等方法 ,改革生物教学 ,优化课堂教学过程 ,培养学生的观察能力、思维能力、动手能力和创新能力  相似文献