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初中化学是化学的启蒙课,启蒙课的首要任务是培养学生学习化学的浓厚兴趣和抓好双基,为学生继续升学深造和终身学习奠定扎实稳固的基础。所以化学科基础教学质量的提升必须从学 相似文献
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近些年来,新课程教育改革的浪潮一浪高过一浪,这对传统的数学教学模式带来了冲击和挑战。高效课堂是新课改之后提出的一种现代化教育模式。而随着现代信息技术的发展,将信息技术手段与数学学科教学有机结合是推动数学课程改革的一个突破点,这一教育改革思想越来越被广大的教育学者所青睐。 相似文献
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我国普通高等学校学生成绩记分方法目前主要有两种 :百分制及五级制（优、良、中、及格、不及格或５、４、３、２、１）。如果没有充分掌握试卷的难易度 ,上述两种记分方法 ,往往使得学生考试成绩不能呈现正态分布 ,分数要么偏高 ,要么偏低 ,对学生的学习质量毫无区分度可言。有时一个班某门课程成绩可以全部在９０分以上 ,有时可以出现１／３～１／２学生不及格 ,在医学院校中 ,这种现象在基础课和临床专业课中显现得尤为明显。本文设想一种学生成绩记分方法 ,使得学生成绩呈现正态分布 ,合理控制学生成绩的优秀率与不及格率。具体方法为 :… 相似文献
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根据新课程的培养目标,学生不仅要打好扎实的知识功底,更要自觉培养较强的自主学习能力,从而不断调整、提高自己适应经济社会发展的需要。因此,物理教学要加强对学生自主学习能力的培养,让学生掌握学习方法,学会学习。 相似文献
47.
生物学课堂小结的作用及方法生物学课堂小结所起的作用及常用的小结方法大致有以下几种。１．巩固新知识的作用一节生物课的知识容量往往是比较大的，教师要及时小结，通过课堂小结对所授内容概括、梳理、使知识条理化，能起到强化、巩固新知识的作用。常用的方法是依据讲... 相似文献
48.
植物几丁质酶的生物学作用 总被引：1，自引：0，他引：1
几丁质酶广泛存在于多种生物中 ,包括含有其底物几丁质的真菌、昆虫等生物中 ,也存在于不含几丁质的植物中。在植物中 ,几丁质酶不仅存在于被子植物中 ,也存在于裸子植物中。在植株中 ,几丁质酶分布于根、茎、叶、花、果实、种子等器官中 ,其中种子中的酶活性高于其它器官。在正常情况下 ,植物中几丁质酶活性较低 ,但经病原物侵染等锈导因子诱导 ,活性会迅速升高 ,它主要通过水解病原菌的细胞壁以抵御侵害。近年来 ,由于其抗真菌的作用而倍受关注。1 植物几丁质酶的生物学特性植物几丁质酶主要水解几丁质多聚体的β- 1,4 -糖苷键 ,产生Ｎ -… 相似文献
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谈加强成人教育中的人文教育陈龙近十几年来，中国成人教育事业有了飞跃的发展，特别是党中央明确提出“科学技术是第一生产力”、“科教兴国”的口号之后，更是如沐春风。我国成人教育的立足点是“为经济发展服务”，在教育内容上，着力传授科学知识，培养学生应用科学知... 相似文献
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