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有人问我:清华园哪里最美?这个问题有点难。每天在园子里行走,每天在朋友圈晒图,连续五个学期开设通识课"清华学",甚至被同学们戏称"清华园第一导游",我觉得清华园处处有美,各有千秋,很难排出顺序。于是我闭上眼睛,看看哪些景观浮现在脑海,结果想出了"十二景"。当然,"十二"并非确切数字,可大可小,只是"清华学"班级一般是十二个本科生,课程也是十二周,巧合而已。这"十二景"有高山仰止——王国维纪念碑,壮志凌云——西南联大纪念碑,万壑千岩——地质之角,浑然天成——景观石,巧夺天工——雕塑,争奇斗艳——植物,曲径通幽——园林,鸿图华构——建筑,桃李不言——老校门,群贤毕至——故居,庭院深深——胜因院和生生不息——校河。其中有些已为大家熟知,我不多说了,我重点介绍几处"秘境"。 相似文献
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桃源人,谨言慎行以求三朝无忧;太守,慎行以避欺世盗名;渔人,不谨言慎行,自取耻辱;刘子骥,轻信谣言,不慎独,终为此病终。故事中陶渊明写人,多只有地名、官职,却无真名;叙事,含蓄委婉,表济世救民之志。《桃花源记》外的陶渊明,身处乱世,谨守慎独,心系百姓的"三不愁"——不愁吃、不愁穿、不愁住,足见其境界高远。《桃花源记》里外的慎独文化滋润着一代代华夏儿女。 相似文献
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本文强调了重庆市发展成人教育的重要意义，分析了重庆市成人教育的现状，讨论了在知识经济时代、我国加入WTO和全国普通高校扩招的背景下成人教育面临的严峻形势，认为必须改革成人教育现状，提出适应新形势的对策措施。 相似文献
995.
面对知识经济到来,面对科学技术的迅猛发展和激烈的社会竞争,生物教育更应更新观念、强调发展、突出能力,教会学习,授以方法,培养多角度、全方位、不落常规或按新方式对常规问题进行创造思维的能力。所以我们在进行问题设计时要利用具有德育和智育价值的图文数据资料,为学生提供足够的信息资源,考查他们利用生物陈述性知识获取、整理归纳 相似文献
996.
《续同人集》卷二和《焦轩随录》卷五中刊录的《蒋太史答随园先生二书》为《忠雅堂文集》失收之作。此二书作于乾隆三十二年(1767)正月，真实地反映了蒋士铨对袁枚的推崇与敬仰之情，具有不可忽略的史料价值和研究价值。 相似文献
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998.
《中共中央关于经济体制改革的决定》第九指条出:“经济体制的改革和国民经济的发展,迫切需要大批既有现代化的经济、技术知识,又有革新精神,勇于创造,能够开创新局面的管理人才,特别是企业管理干部。”万里同志在全国专门人才规划工作会议上强调:“大家向四化进军,必须重视人才,重视教育,把人才预测和规划搞好。”我国社会主义现代化建设和世界经济发达国家的实践经验都证明:经济建设,社会发 相似文献
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数学校本教研是为提升数学教师的素养、提高课堂教学效益、发展学生数学意识服务的,其在各校开展的形式多样,“集体备课”是大家共同关注并不断探讨而又褒贬不一的形式之一。“集体备课”的优点是:同伴互助,发挥教师的群体优势,集集体之智慧,提高教师钻研、理解和把握教材的能力;不足之处是:数学“集体备课”在部分学校名存实虚,教师为了“省事”,往往是你按资料抄写的教案复印一份给我,我按有关资料抄写的教案复印一份给你。如果真是这样,那将是数学教育教学中的一大悲哀:部分教师可能对别人所给的教案不甚理解甚至连看都未看就走进教室,这… 相似文献
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