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雷静 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2022,(19):76-79
根据国家相关文件对研学实践教育资源进行了分类,结合“第三届中小学实践教育资源征集活动”入选的作品,从研学主题、研学目标、研学线路和研学实施4个方面对研学实践教育资源的开发方案进行了探讨,同时指出研学实践教育资源在开发中要和学校课程有机融合。 相似文献
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增强现实技术在教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
雷静 《中国教育技术装备》2011,(35):7-8
增强现实技术是近年来逐渐发展起来的新兴研究领域。介绍增强现实的概念、发展现状、特点和工作原理,并对其在教学中的应用方式进行探索。 相似文献
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作为教师,我们常常怀着美好的憧憬,总想纠正学生的不当言行,批评学生的错误之处,改善学生的行为状态,培养一名名理想中的优秀学生。但是在实际教学中却往往不尽如人意,于是感叹学生越来越自我、越来越顽劣、越来越任性,教师越来越难当。 相似文献
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雷静 《中国教育技术装备》2010,(32)
近年来,我国基础教育信息化建设取得了重大进展.校校通工程的实施完成,实现了信息资源的校际互通,缩小了城乡差距,促进了城乡教育均衡发展,并为班班通工程的推进,提供了硬件基础.笔者通过对学校调研,提出了3种班班通解决方案. 相似文献
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多媒体教学是一种重要的教学手段,是教育现代化的体现。语文多媒体教学的存在三大误区,语文教师必须采取多种方法走出误区,以适应教育改革和发展的需要。 相似文献
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写作教学包括三个重要方面,即,“有写作动机”,“有东西可写”,“能够写出来”。解决了这三个问题,写作教学自然就不会再难了。本文就怎样做到让学生“有东西可写”谈谈自己的认识。 一、走向学生的现实生活 孩子们生活在现实世界之中,在与大自然的接触中产生许许多多的问号,从而产生进一步了解的欲望,在走进社会的过程中,明白真假、善恶,树立正确的价值观,在与伙伴、成人的交往中学会沟通的技巧,从而学会做人、做事。 相似文献