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雷静 《濮阳教育学院学报》2014,(6):88-90
隐喻性是人类思维模式的本质特征,人们往往借助已知的认知域去类比、认识和理解新的认知域,从而形成新的概念。表＂生命终止＂是＂死＂的基本意义,经过语法范畴和语义范畴的跨越,它由动词发展为形容词、副词等词性,其隐喻内涵也发生了改变。从两个范畴的跨越来解析＂死＂字的隐喻内涵,可以揭示多义词＂死＂形成过程的隐喻本质。 相似文献
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随着基本公共卫生服务政策在基层全面实施,预防医学专业技术人员作为公共卫生服务的具体实施者,其专业技术能力和培养方式也应随之改变。本文对陕西省某医学类高校预防医学专业课程设置进行了总结和概括,对教学中预防医学专业学生应该掌握的技能和相应培养方式进行了初步探讨,为优化预防医学专业课程设置提供依据。 相似文献
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近年来,我国高等职业教育得到了健康、持续、快速的发展,英语作为高职教育的一门重要基础课程,其教学水平和质量逐年上升。但在取得可喜成绩的同时,高职英语教学方面仍存在一些不容忽视的问题。本文就此进行了分析,并提出了可行的应对策略,以期对高职英语教学的提高有所帮助。 相似文献
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构建了一个双寡头市场上基于企业地理位置选择的知识溢出效应模型,从而说明企业的知识溢出效应取决于两个方面,一方面是企业的选址,另一方面是由于知识创新而促进的产品更新。假设企业之间的地理位置愈接近,就愈能从彼此的知识创新中获益,即知识的溢出效应愈加明显,并对此进行了验证。 相似文献
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高二学业水平测试的复习具有时间紧、头绪多、难度大的特点,是高二地理教学的一个重要环节。本文主要阐述了高二学业水平测试复习的得与失。 相似文献
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阅读能力的提升需要注重阅读技巧的掌握，同时更需要阅读技能的发展。从阅读技巧到阅读技能的发展是英语阅读能力提升的一般路径。 相似文献
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从概念隐喻理论视角出发,分别选取汪榕培与伯顿·沃森的《庄子·齐物论》英译本,以再现源文本的文学性为指导原则,结合源语语境,对《齐物论》中具有鲜明隐喻特色的英译句式进行案例分析对比,并试图从认知视角提出再现源语隐喻效果的参考译文。 相似文献
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长期以来,我们常常把作业的功能定位在"知识的巩固"和"技能的强化"上,以教材为中心,以学科为中心,机械重复训练课内知识。这样的作业耗费了教师的精力和体力,浪费了学生大好的青春,结果往往收效甚微。其实,语文是一门最具开放性、与生活联系最紧密的综合性学科。在语文作业设计中,应力求把"课本"语文拉到"生活"语文中,体现学科的综合性。作者在长期教学实践中,尝试课题型和调研型两大语文综合性学习类型。 相似文献
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浅析影响大学英语听力理解的因素及应对策略 总被引：1，自引：0，他引：1
作者就我国英语教育中影响学生听力理解的主要因素进行了分析，并就如何解决这个问题提出了相关的应对策略，希望对提高学生的听力水平有所帮助。 相似文献