高校基建工程管理存在的问题及对策     

贺志军  戴习军 《中国建设教育》2014,(4)

本文以某高校为例,对目前高校基建工程管理存在的问题进行分析,提出对策及建议,对提高高校基建管理水平,改善基本办学条件,实现项目效益的最大化,为高校的改革与发展提供支撑保障有一定意义。  相似文献   

英美两国媒体自杀新闻报道比较——以《泰晤士报》与《纽约时报》为例     

霍雅曼  刘博晓 《青年记者》2014,(11):91-92

  相似文献   

高职院校创业教育模式研究     

霍雄飞 《教育与职业》2014,(36)

开展大学生创业教育,是我国职业教育和社会经济发展的迫切需要,也是高职院校教学工作和学生管理工作适应时代要求的重要手段和主要内容。目前,各高职院校在开展创业教育方面已经取得显著成绩,但尚未形成比较成熟和系统的创业教育模式。文章从创业教育课程建设、师资队伍培养、文化氛围形成、实践平台搭建、管理体系开发、支撑场所构建等六个影响因素,以及机构、制度、规划、资金四项保障措施入手,探讨如何构建高职院校特色的大学生创业教育模式。  相似文献   

北师大版七年级数学教学实施建模思想的策略研究     

安志军  柴晓龙 《山东教育》2014,(Z6):86-88

数学建模思想作为一种重要的数学思想,已经得到人们越来越多的重视,什么是数学建模?叶其孝教授认为,数学建模就是应用建立数学模型来解决各种实际问题的方法,也就是通过对实际问题的抽象、简化,确定变量和参数,并应用某些“规律”建立起变量、参数间的确定的数学问题,求解该数学问题,解释、验证所得到的解,从而确定能否用于解决实际问题的多次循环、不断深化的过程。初中阶段的教育是为学生未来生活、工作和学习奠定重要的基础,因此数学课程标准已经对初中数学建模思  相似文献   

小学体育教学要融入爱国主义教育     

黄志军 《青少年日记》2014,(11)

正在体育教学中有意识地融入德育教育,不仅能锻炼学生的意志,更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神,培养学生服从组织、遵守纪律、诚实机智、积极进取的心理品质。因此,体育教师要根据学生在体育课中表现出来的思想、情感、个性行为和意志,掌握其特点、遵循其规律,把德育工作渗透到体育教学过程中的各个环节。下面本人就如何利用体育教学的特点,对学生进行思想品德教育提出自己的粗浅看法。一、根据教材的特点注意引导教育学校体育教材分理论和实践两大部分,理论部分的教材内容都有鲜明的思想性,如体育的目的和任务,可以提高学生对体育的正确认识,树立为  相似文献   

关于小学数学教学的几点思考     

曾志军 《教师》2014,(15):40-40

在新课改正如火如荼地进行的大背景下,小学教育作为人们接受的最初阶段的正规教育,是基础教育和九年义务教育的重要组成部分。数学作为小学基础课程之一,对培养训练孩子的基础运算和逻辑思维能力有着十分重要的启蒙作用。  相似文献   

高效课堂背景下农村小学语文作业多元化设计现状的调查报告——以安定区农村小学为例     

马志军 《学周刊C版》2014,(12)

正一、调查背景我校自开展甘肃省教育科学"十二五"规划课题《高效课堂背景下农村小学语文作业多元化设计的研究》研究以来,做了大量的研究工作。为了更好地开展研究活动,我们对教师布置作业的情况和学生做作业的情况做了一次书面的调查研究。二、调查目的通过对该课题的研究,提高学校的教育教学质量,促进学生的个性发展,转变教师的教育教学观念,提高教师的教学能力和科研能力,激发学生做语文作业的兴趣,提高学生作业质量,使不同的学生得到不同的发展。打  相似文献   

全程及全员创新体验式物理实验教学改革的探索与实践     

霍中生  姚列明  邬邵轶  郭袁俊  李朝霞  李业凤 《实验技术与管理》2014,(4):196-199

针对当前国内大多数高校物理实验层次化教学中,创新能力主要放在受益面狭窄的高层次教学中进行培养的实际情况,探索了各层次实验课程中都加入创新能力培养教学环节,特别是面向受益面很宽的低层次大学物理实验课采取创新体验式教学,使全校理工科学生从低年级到高年级都受到相应的创新能力培训,实践效果明显。  相似文献   

采矿工程虚拟仿真实验教学体系建设与实践   总被引：1，自引：0，他引：1  

马文顶  吴作武  万志军  屠世浩  张源 《实验技术与管理》2014,31(9):14-18

采矿工程虚拟实验教学中心构建的"模块化、层次化、多元化"的虚拟仿真实验教学体系,在整合和完善虚拟仿真实验教学资源的同时,建成了一支教学理念先进、学术水平高、教学科研能力强的高素质实验教学队伍;建设了虚拟仿真实验网络信息平台,实现了虚拟仿真实验教学资源的智能化和网络化管理,使学生可自由选择实验时间和实验内容、自主配置虚拟实验仪器设备、自由搭建实验器材开展实验活动;虚拟仿真实验教学平台及实验项目基本实现了行业高校共享。采矿工程虚拟实验教学中心的建设为矿业类大学生实践和创新能力的培养创出了一条新路。  相似文献   

在故事中收获习作正能量     

梅志军 《小学青年教师》2014,(4):38-39

管建刚老师认为：要想让学生的习作走出“全面平庸”,就必须“抓住故事这个‘牛鼻子’,‘故事力’的训练是作文的童子功”。  相似文献