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论现代社会条件下思想政治教育的育人功能 总被引：3，自引：0，他引：3
韦吉锋 《广西教育学院学报》2000,(4):12-14
在新形势下,思想政治教育的育人功能主要表现在确立人才正确的政治方向,完善人才的人格,培养人才的精神生产力和培育人才的新思想观念几个方面,要发挥好思想政治教育的育人功能,主要是要做好以上几个方面的工作。 相似文献
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网络信息技术作为科学技术的一种,对思想政治工作对象既有正面影响,又有负面影响。为此,我们要采取加速信息技术的发展、改善对国际互联网的联网管理、建立严格的信息发布管理体制、构建新型思想政治工作阵地等措施,增强政治思想工作对象自身的抗干扰力和“免疫力”,努力提高思想政治工作的实效。 相似文献
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法律援助中思想政治工作的主要作用刍议 总被引：1，自引：1，他引：1
法律援助中的思想政治工作可以提高法律援助受援方的觉悟，激发他们投身改革 开放的热情和社会主义积极性；纠正侵权者的错误思想，提高其对有关法律法规的认识，促使 其自觉服从法院的正确判决和调解；使法律援助制度深入人心，促使法律援助工作顺利开展； 保证法律援助的社会主义性质和方向；促进社会主义精神文明建设；化解社会矛盾，维护社会 稳定． 相似文献
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关于网络思想政治教育中教育者主导作用的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
教育的主导作用本是思想政治教育中不容置疑的一个问题。然而，由于网络所固有的去中心、虚拟性、互动性等特质，使得教育的主导作用在网络思想政治教育中受到怀疑。本从网络社会的特征出发，阐述了网络思想政治教育中教育发挥主导作用的必要性、教育主导作用的具体表现形式和教育掌握网络思想政治教育主导权的条件。 相似文献
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韦吉锋 《广州广播电视大学学报》2002,2(3):6-9
网络德育工作从经验到理性、从实践到理论的升华是一个质的飞跃过程.网络德育学是这个飞跃过程的必然结果.网络德育学的创立是有条件的.首先,网络德育学的研究对象具有特殊矛盾性;其次,网络德育学的创立满足网络德育工作科学化的需要;再次,网络德育学的创立符合人文社会科学和德育学的既深度分化又高度综合的发展趋势. 相似文献
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德育现代化是指一种受一定的价值观指导的 ,对传统的德育观念、德育体制、德育内容和德育的手段等方面有计划地、有目的地进行改造的变革过程。本文主要论述德育为何要实现现代化和如何实现现代化的问题。一、德育为何要实现现代化 ?(一 )德育的科学化是德育现代化的前提和基础德育现代化是以科学化为基础的 ,是科学化在新时期的体现和发展。要实现德育的科学化 ,就必须学习和研究德育学。只有这样 ,才能掌握德育的基本规律。掌握了它的基本规律 ,才能按规律办事 ,才能从根本上增强德育的吸引力和有效性。德育学有三大基本规律 :一是关于受… 相似文献
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广西教育学院自从建院以来，对教育学学科的建设和发展一直给予高度的重视。经过50多年的努力，其学术队伍、科学研究、人才培养和管理工作等已取得了令人瞩目的成就，成为广西高等学校教育学学科的重要组成部分，并在基础教育、教师继续教育、学校管理、教育行政、教育技术应用等领域形成了独具的特色。 相似文献
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法律援助制度是现代社会文明进步的标志,是国家以制度化、法律化的形式对经济上困难、生理上残缺、智能上低下而又需要法律帮助的当事人或特殊案件的当事人减免费用提供法律服务的一种司法救助制度.中国法律援助制度具有突出的特点即物质保障的现实性,法律援助主体的能变性,法律援助范围、对象和主体的宽泛性,并蕴含极为丰富的传统道德价值,展现极为重要的现代社会价值.一方面它体现仁爱积善,强调义务,淡泊利益,注重尊老爱幼;另外一方面,它实现和保障人权,凸显司法公正. 相似文献
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发展是永恒的主题。随着社会的发展,高校思想政治教育也在不断向前发展。作为高校政治教育重要组成部分,思想政治教育方法论发展的重要体现之一,就是思想政治教育原则的发展。高校思想政治教育原则发展的重要体现就是主体性原则在高校思想政治教育理论和实践中的逐步确立。 相似文献
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教育者的主导作用本是思想政治教育中不容置疑的一个问题。然而,由于网络所固有的去中心、虚拟性、互动性等特质,使得教育者的主导作用在网络思想政治教育中受到怀疑。本文从网络社会的特征出发,阐述了网络思想政治教育中教育者发挥主导作用的必要性、教育者主导作用的具体表现形式和教育者掌握网络思想政治教育主导权的条件。 相似文献