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处于社会转型中的中国,伦理选择的多元化,催生了加强伦理力建设的强烈诉求。解决＂司法不公、司法不廉＂问题,应抓住公正廉洁这一引领司法能力建设的主流伦理方向,通过加强内在与外在约束力、增强文化软实力等,促进公正廉洁司法能力的提升。 相似文献
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世纪之交,造就一批优秀青年马克思主义者已经摆在了重要位置。大中学是跨世纪社会主义建设者和接班人的摇篮,怎样遵循人才成长规律,加强衔接工作培养优秀学生骨干入党对于跨世纪党的事业发展具有极其深 相似文献
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韩承敏 《苏州市职业大学学报》2000,(4)
当今中国正处于特殊的社会结构变动阶段,即社会转型期,由于社会转型是整体性的、深刻的社会变革过程,它震荡着各个领域,也必将对人们的意识形态领域产生巨大的冲击波:从微观角度看,影响到个体政治心理的形成、变化;从宏观角度看,势必给政治教育带来挑战与机遇。 一、社会转型期意识形态领域多元化分析 “社会转型”是西方社会功能结构学派现代化理论的经典思想,它意味着经济结构的转换,也包含着其它社会结构层面的变换,是整体的、全面结构性变动,也是持续发展中的一种阶段性特征。社会学家认为,我国经过二十多年的改革开放,已进入社会转型期,即从自给、半自给的产品经济社会转向社会主义市场经济社会;从农业社会转向工业社会;从农村社会转向城镇社会;从封闭、半封闭 相似文献
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韩承敏 《苏州市职业大学学报》2007,18(4):93-95
人力资源管理课程是一门应市场需求而产生的新课程,由于课程前沿性、实践性很强,涉及学科领域较多,所以,教师必须打破传统的教学思维模式,改变传统的以教师为中心的单一教学形式,用创造性思维认识和处理教学。试图从人的心理成长规律出发,根据大学生心理素质结构四层次理论,探讨课程教学方法改革的理想模式,提出在人力资源课程教学改革中需要认真处理学科交叉关系、理论与实践关系、真实与虚拟关系三个问题。 相似文献
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人类已进入一个学习型时代,学习型时代教育思想、教育工作重点以及受教育者理念的改变要求对人才培养进行新定位,大学生心理素质培养也随之成为新时期的新课题,针对心理素质培养的目标与原则,结合对心理素质培养模块的分析,应采取一系列有效途径使心理素质培养模式得以实现. 相似文献
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韩承敏 《苏州市职业大学学报》1998,(1)
中国的改革开放和现代化建设为人才的发展提供了广阔的市场,高校承担着为社会主义现代化建设事业培养德才兼备的接班人的艰巨任务。近年来,党中央和各级党组织高度重视高校的党建工作,曾专门颁布了《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》,为高校党组织的工作指明了方向,明确了职责。但如何将《条例》贯彻落实到实处,还有大量新情况新问题需要研究和解决。以下就影响高校党建工作的几个主要因素进行分析和探索,并提出相应的对策。 相似文献
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地域文化与校园精神 总被引：2，自引：0，他引：2
韩承敏 《苏州市职业大学学报》1999,(2)
地域文化与校园精神有着内在的必然联系,它们之间相互作用,协调发展。高校作为社会的一个独特组成部分,素以文化殿堂著称,但它根植于地域土壤中,从其建立、建设发展无不打上了地域文化之烙印,是在地域文化熏陶下成长的。高校校园精神是高 相似文献
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一、知识经济时代高等职业教育内涵与外延 二十一世纪正向我们走来。1990年联合国研究机构提出了“知识经济”(Knowledge Economy)这一概念,明确了这种新型经济的性质,标志着“人类正在步入一个以智力资源的占有、配置,知识的生产、分配、使用(消费)为最重要因素的经济时代”,由此表明,二十一世纪将是知识经济时代。所谓知识经济,即指区别于以前的,以传统工业为生产支柱,以稀缺自然资源为主要依托经济的新型经济,它以高技术产业为第一产业支柱;以智力资源为首要依托,因此是可持续发展的经济。这一经济时代的到来,必将对世界政治、经 相似文献
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伴随着快速的社会转型和城市化进程,人们从日出而作、日落而息的乡村生活转向丰富多彩的城市生活,从农民变成了市民。这种悄然的发展变化不仅寄托着人们的梦想和期望,更标志着社会组织形态、价值观念、生活方式等与传统的告别,接受一种全新的社会运作模式。社区作为现代社会市民踏出家门的第一站,成为社会最复杂的细胞群,而街道社区的社会管理已成为维稳的新视点。文章基于社会的结构性变化,结合实际进行调研,探索构建政府管理与社会自治相衔接的新机制,以创新社会管理。 相似文献