首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   3910篇
  免费   14篇
  国内免费   39篇
教育   2765篇
科学研究   409篇
各国文化   27篇
体育   275篇
综合类   99篇
文化理论   21篇
信息传播   367篇
  2024年   8篇
  2023年   50篇
  2022年   22篇
  2021年   26篇
  2020年   51篇
  2019年   50篇
  2018年   32篇
  2017年   17篇
  2016年   26篇
  2015年   106篇
  2014年   305篇
  2013年   176篇
  2012年   245篇
  2011年   269篇
  2010年   249篇
  2009年   243篇
  2008年   258篇
  2007年   215篇
  2006年   226篇
  2005年   173篇
  2004年   132篇
  2003年   167篇
  2002年   161篇
  2001年   107篇
  2000年   105篇
  1999年   77篇
  1998年   48篇
  1997年   58篇
  1996年   47篇
  1995年   31篇
  1994年   38篇
  1993年   24篇
  1992年   23篇
  1991年   20篇
  1990年   21篇
  1989年   38篇
  1988年   20篇
  1987年   11篇
  1986年   17篇
  1985年   12篇
  1984年   13篇
  1983年   6篇
  1982年   11篇
  1981年   5篇
  1980年   3篇
  1964年   2篇
  1962年   3篇
  1959年   2篇
  1956年   4篇
  1955年   3篇
排序方式: 共有3963条查询结果,搜索用时 11 毫秒
101.
当期末考试成绩表在教室后面贴出时,全班同学几乎都怔住了。第一名考了个"双百分"。不过这还不算什么,令人难以相信的是.这"头名状元"不是"常第一"杜伟伟,也不是"老三好"袁雨柏,而是在教室最后一排坐了三年的、每次考试都有"红灯笼"(不及格)的朱小威,这  相似文献   
102.
法学教育的改革势在必行,必须使我国的法学教育承担起培养人格高尚、熟悉法律及公平、正义的法律人才的伟大使命,在依法治国进程中发挥其应有的作用。  相似文献   
103.
“自信心对于事业简直是一种奇迹,有了它,你的才干便可以取之不尽,用之不竭;一个没有自信的人,无论他有多大的才能,也不会抓住一个机会。”——卢梭  相似文献   
104.
这是一首唱和诗,也是诗人的性灵之歌。如何选取诗意的切入点,是很能体现诗人的艺术禀赋和创作个性的。流沙河的诗,极少抒写大事、大情、大理,而常常借助一个微小的事物或细小的动作场景来表现大的主题,收到以小见大、出奇制胜的艺术效果。这首诗以小小的蟋蟀作为构思的触媒,看似信手拈来,而实际上正是体现了诗人深深的意蕴。蟋蟀本为  相似文献   
105.
实验用品: 圆底烧瓶(500毫升)、双孔橡皮塞、玻璃尖管、胶头滴管、烧杯、乳胶管、乳胶管夹。  相似文献   
106.
我公司和市劳动交流中心、朝阳区职教中心密切协作,以“三位一体办学”的模式,开设了公共交通乘务专业,在6所职业高中招收了360名1991年初中应届毕业生。这批学生将成为首都第一批经职业高中正规训练的乘务员。 一、开办乘务职高、把好职工队伍入门关 国家建设部规定,公共交通企业是服务性质的生产企业,是为城市生产和人民生活服务的。它是城市社会经济活动的动脉,是城市的重要基础设施,是联  相似文献   
107.
弗劳伦斯·南丁格尔,现代医护的创始人,于1820年5月12 日生于意大利的一个富商之家,她的生日被定为护士节。目的在于激励广大护士继承和发扬护理事业的光荣传统,以“爱心、耐心、细心、责任心”对待每一位病人。1837年,将满17岁的弗劳伦斯·南丁格尔决定当一名护士, 这个想法让她的母亲惊骇不已。当  相似文献   
108.
有理数乘方     
【教学设想】“数学课程标准”强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。“有理数乘方”的教学设计就是力图体现以学生为主体,问题为中心的全新的课堂教学模式,即“激思、导探、合作、分享”的教学模式.一、激思:创设情境——提出课题在设疑引入这一教学环节中,借助多媒体播放一曲优美的“珠穆朗玛”,把学生带到了世界第一峰,高8848米,而一张0.1毫米的白纸对折30次后比第一峰还高,你相信吗?创设这样的数学情景,引出课题,以激发学生的求知欲望.然后从小学学过的正方形的面积、正方体的…  相似文献   
109.
“小组讨论学习”是课堂教学中充分发挥学生主体作用的一种有效方法 ,也是当前“引导学生主动学习”的重要途径。所谓小组讨论学习 ,就是学生在教师的指导下 ,以一定的组织形式 ,围绕问题 ,各抒己见 ,互相启发 ,取长补短 ,从而深入理解知识的一种教学方法。这种方法不仅完全符合素质教育的主导思想 ,而且成为实施素质教育引人注目的焦点。下面 ,浅谈我在教学实践中的几点做法。一、课前准备 ,重视预习“小组讨论学习”首先要课前充分准备 ,有的放矢 ,并让学生做好预习工作。在备课时 ,教师要围绕教材及教学目的 ,找准重点、难点、疑点 ,并针…  相似文献   
110.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号