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新课程强调初中数学课堂要充分发挥学生的主体地位,促进学生的学习主动性,真正实现还课堂于学生,使学生成为真正的主人。为此广大初中数学教师要更新观念、明确目标,组织合理的课堂教学模式,促进学生主体性的发挥。 相似文献
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颜辉 《中国教育发展研究杂志》2010,(2):130-131
平均分组问题是排列组合的难点，也是高考的热点之一，学生往往辨析不清，糊里糊涂地就把题解错了。学数学就必须追根索源，现以一道小题为例探究这一类问题的本质。 相似文献
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教师带着愉悦的情绪去教,学生带着愉悦的情绪去学,师生共同去感受语文教学中的一切美的情境,这样的语文课堂学习无疑就是一次感受美的旅程。在这样的氛围中去学习语文,必将是高效而有意义的。本文就语文课堂美的教育的有关做法作了阐述。 相似文献
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颜辉 《北京教育学院学报》2014,(3):59-63
学生名誉作为学生品行、思想、道德、生活、作用、才干等方面所获得的社会评价,高校在管理中要予以重视与保护。通过司法案例的解读,探究高校管理中学生名誉权的概念以及名誉侵权的主要表现形式、主要特征和成因。在依法治校、依法治教的时代背景下,管理法治化要求高校从管理理念上坚持"民主法治、以人为本",不断提高管理人员的的法律意识,同时建立正当程序规则以及完善相关实体机制等来实现教学教育秩序和学生利益的平衡。 相似文献
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颜辉 《深圳职业技术学院学报》2012,11(2):75-80
推进教育国际化是深圳现代化国际化先进城市建设的必由之路,也是推动教育事业科学发展率先实现教育现代化的内在需要。深圳推进教育国际化具有良好体制优势和基础条件,以新加坡为标杆,按照转变经济发展方式提升城市发展质量的要求,紧密结合城市发展战略,加强深港教育合作,引进国外优质教育资源,加强留学教育和人才国际交流,构建教育国际交流合作平台,扩大深圳教育输出能力,切实提高国际化人才培养能力,为推进教育现代化服务,为建设现代化国际化先进城市服务。 相似文献
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三、行之有效地协调制度体系日本除健全劳动立法,形成了依法调整劳动关系的法制秩序外,还有许多调整劳动关系的制度与手段。1．集体谈判制度日本集体谈判主要在企业一级进行。大企业参加集体谈判的工会干部都是本企业职工,部分中小企业工会谈判能力弱,上级工会常委派干部参加,这是符合部分企业集体合同规定的。集体谈判的内容,除工资外,主要是确保会员的工作岗位以及涉及劳动条件的改善、奖金、工时、假日、解雇。福利、医疗、安全生产、劳动保护等。还有企业工会会员、非会员的管理、生产时间内的工全活动问题、专职工会干部留职问… 相似文献