首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   124篇
  免费   0篇
教育   95篇
科学研究   15篇
体育   1篇
综合类   6篇
文化理论   1篇
信息传播   6篇
  2023年   5篇
  2021年   2篇
  2020年   3篇
  2019年   3篇
  2015年   4篇
  2014年   13篇
  2013年   20篇
  2012年   11篇
  2011年   12篇
  2010年   10篇
  2009年   10篇
  2008年   12篇
  2007年   9篇
  2005年   2篇
  2004年   2篇
  2003年   4篇
  2001年   1篇
  1998年   1篇
排序方式: 共有124条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
导游日语课程对日语专业学生来说是一门综合性、实践性很强的课程.该课程对学生拓宽就业渠道,提高职业技能,培养职业素养有着重要的作用.关于导游日语课的教学,采取模拟旅行社的方式组织会话实践这种以学生为中心的建构主义教学方式要比以往的以教师为中心的教学方式效果明显.模拟旅行社的教学模式、情境教学模式、多媒体教学模式均是以学生为中心,学生参与教学的全过程,教师的任务是启发指导学生进行实践和总结,从而使学生真正掌握导游日语的基础知识,培养和提高学生的导游素质、语言运用能力、策划组织协调能力.  相似文献   
82.
就我国当前电力事业发展现状来看,人们对于变电运行安全问题越来越关注。但是,我国现行的变电运行操作技术水平还处于滞后的阶段,缺乏规范的操作流程,再加之相关安全管理工作有着较大的局限性,使得变电运行中存在着很多的安全隐患,不仅会对电力系统的安全运行造成一定的影响,同时还会给人们的日常生活带来许多的不便,严重制约了我国电力事业的长远发展。对此,笔者具体对变电运行中主要存在的隐患问题进行了研究分析,并提出了相应的解决措施。  相似文献   
83.
张辉  夏丹  马丽丽 《现代传播》2015,37(2):154-155
基于利益角度细分市场的研究方法已经在一些调查研究中得到运用,而以消费者利益影响因素作为电影细分变量的研究尚未出现。本文利用多元统计分析方法探讨如下三方面问题:电影市场消费者影院观影行为的利益影响因素分析;电影市场消费者影院观影决策中利益取向分析;基于利益因子的电影市场细分研究。一、研究方法(一)利益细分方法1.利益细分方法利益细分方法是建立在因果关系变量基础上的一种市场细  相似文献   
84.
关于建筑工程中安全管理的思考与探究   总被引:1,自引:1,他引:0  
本文主要对现阶段我国建筑工程中安全管理的现状进行了一定的概括,并指出了我国现阶段建筑行业事故频发的主要原因,以及解决事故频发问题中监理的责任和其所发挥的重要作用,同时对建筑项目中安全的投入与绩效之间的关系做了深入研究,并指出工程项目管理中的安全管理将从一定程度上决定我国建筑行业的发展。  相似文献   
85.
语文课程标准指出:学生要留心周围事物,乐于书面表达,增强作文的自信心,要懂得习作是为了自我表达和与人交流。在教学中,我感觉到不少学生将写作文看作是一件"苦差事",讨厌作文,甚至对作文怀有恐惧感。大部分学生认为作文太难写,没有灵感,找不到素材,绞尽脑汁也不知道写什么,对作文失去了信心,不乐于写作文。我觉得只有在写作教学中给予科学的指导,让学生在练习写作过程中循序渐进,才能激发学生的写作兴趣,提高  相似文献   
86.
马丽丽 《新疆教育》2013,(3):173-173
实现班级学生的自主管理,就是使每一个学生从单一的被管理者成为管理者,他们既是被管理的客体,又是管理的主体,都处于管理和被管理体系之中。他们的民主意识得到增强,因而焕发出管理的积极性和对班级的责任感。  相似文献   
87.
情感教学是培养学生的良好心理素质,培养健康的情感,调动学生的学习积极性,提高课堂教学质量。  相似文献   
88.
高三复习面临时间短,任务重的问题,如何在有限的时间内完成教学任务,帮助学生系统的对英语知识进行复习,如何提高课堂教学效果,提高一节课的质量和效率成为教师迫切的任务.  相似文献   
89.
网络的迅猛发展使人们的生活发生了变化,网络环境下的思想政治教育过程的各要素也随之发生了重大变化。网络思想政治教育的重要性日益显现。了解网络思想政治教育方法的特点,对于建构网络思想政治教育方法的体系和发挥网络思想政治教育的作用具有重要的意义。  相似文献   
90.
当今社会,人类从"独白时代"走出来,进入"对话时代"。在这个全球对话的时代,越来越多的教师呼唤,让学生的学习真正发生,着力提升学生的"学习力"。而学习,是与知识的对话、与他人的对话、与自我的对话,通过与多样的思想碰撞,产生并雕琢自己的思想。因此,没有对话,学生的学习不算真正发生。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号