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高校科研量化管理的几个问题 总被引：1，自引：0，他引：1
高校科研量化管理对推动高校科研工作起着积极作用.当前,科研量化管理存在量化导向偏失、量化标准模糊以及量化主体错位等问题. 相似文献
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马传松 《涪陵师范学院学报》2005,21(6):96-100
和谐社会不是一个筐，不能什么都往里面装；和谐社会不是没有矛盾的社会；和谐社会不是一个静态社会，而是一个动态过程；和谐社会不是一个平均主义社会；和谐社会不是一个只涉及人与人关系的社会，还包括人与自然的和谐相处；和谐社会的构建不是一蹴而就的，必然是一个漫长、复杂的过程。 相似文献
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邓小平在总结历史经验教训的基础上,就社会控制的目的、途径、手段和方法等进行了深入的理论和实践探索,留下了丰富的社会控制思想,这对于我们思考在新的历史条件下,如何实施有效的社会控制仍具有重要意义。 相似文献
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党的十六届三中全会提出了科学发展观的思想,对我国的经济和社会发展产生了重要影响.教育也同样面临树立科学教育发展观的问题.高等学校如何在科学教育发展观的指导下加强学校的改革、发展和建设,成为当前的重要课题.本文从涪陵师范学院树立和落实科学教育发展观的认识和实践中,总结出高等学校尤其是新建本科院校应当树立科学定位观、效益观、质量观、人才观、政绩观的认识. 相似文献
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现代西方主流经济学“经济人”假设具有无可否认的合理性、科学性。“经济人”假设大致经历了两个阶段：一是古典经济学的“经济人”假设,二是新古典主义等流派的“经济人”假设。二者在内涵外延上虽有差别,但仍然都把理性追求经济利益最大化作为人最根本的特征。“经济（’所表现的对自我利益的关心和追求,亦即人的自然性,正是人的本性之一。马克思主义并不否认“个人对自身效用的关心和追求是人的本性”的观点。“经济人”假设作为一种分析工具,其现实意义是显而易见的。首先,引入“经济／’假设有助于建立和完善市场经济理论,用“… 相似文献
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邓小平以历史唯物主义利益观为出发点,以实事求是的科学态度,充分论证了合理的社会流动对于调动社会成员积极性的重大意义,提出了社会转型中我国社会流动的突破口、基本途径和根本标准,从而形成了具有邓小平特点的、完整系统的社会流动思想。它不仅是邓小平理论的重要组成部分,而且是新时期构建和谐社会的重要理论基础。 相似文献
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马传松 《涪陵师范学院学报》2003,19(2):71-74
我国人口的绝大多数直接享受了改革带来的实惠,但就是在这样的客观事实面前,有相当部分劳动者的积极性并不高。造成这种状况的原因是复杂的、综合性的。进一步深化改革、调整结构和理顺关系,从根本上消除影响劳动者积极性的因素,是我们惟一正确的选择。 相似文献
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新时期高校马克思主义理论课的地位、问题及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
高校马克思主义理论课必须适应时代发展要求,认真处理和解决好“德育首位”与“教学中心”、理论与实际的矛盾。这是由马克思主义理论课的功能和特点决定的。 相似文献
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在我国的行政管理工作中,普遍存在管理部门互设障碍、推诿塞责、各自为政的现象,我们称之为"斯诺克现象"。这一现象产生的原因是多方面的,它不仅大大降低了行政管理效率,而且严重损害了党和政府形象。要逐步消除这一现象,根本在于政治体制改革。 相似文献