试论电视法制节目的可看性   总被引：1，自引：0，他引：1  

马晓霞 《新闻记者》2005,(10):73-75

20世纪90年代以来，电视法制节目生逢其时，遍地开花，几乎全国各省市台都有各种类型的法制节目。以上海为例，上海电视台和东方电视台两个频道几乎天天有不同栏目的法制节目。中央电视台在去年年末还专门开出社会与法频道（即12频道）。法制节目的兴旺，一方面是顺应了中国“以法治国”的指导方针，另一方面也因为观众有迫切需要从法制案件中获取法律知识的强烈愿望。因此，法制节目近年来日益成为荧屏上新的收视热点之一。  相似文献   

娱乐新闻的“假凤虚凰”   总被引：1，自引：0，他引：1  

吴文杰 《视听界》2005,(5):102-102

当下的娱乐新闻常被人们称为“八卦”新闻,之所以“八卦”是因为它的虚假与无聊。那些通过捕风捉影、凭空炒作制作出来的“八卦”新闻,已成了一种时尚,民众一边对其嗤之以鼻一边又为之津津乐道。我们来探究一下娱乐新闻这种“假凤虚凰”现象形成的原因。首先,对媒体来说,对巨大  相似文献   

共词分析聚合研究领域的表面效度研究:基于自然语言处理     

周文杰  张彤彤  高冲 《高校图书馆工作》2018,(2):12-16

为考察共词分析在研究领域聚合中的有效性,本研究以1988年～2017年三十年间发表且收录于WoS(Web of Science)数据库的计算机科学、地理学、数学、应用化学和应用物理学等五个学科的标题、摘要和关键词为分析对象,对不同分析单元下所聚合的研究领域的表面效度进行了检验。研究发现,关键词在研究领域聚合中具有相对最高的表面效度,摘要和题名的效度则相对较低。然而,本研究也发现,科学计量领域现有聚类指标和工具所聚合的研究领域缺乏区分能力且各种指标均存在着一定的效度风险。本研究的发现对于丰富科学计量领域关于研究领域聚合有效性的认识具有重要理论意义。  相似文献   

大学化学教学中网络教学模式的应用分析     

谷广娜王俊岭马军营 《教育界(基础教育)》2018,(8):35-36

在科学技术的持续发展中,网络教学模式日渐应用到我国大学化学教学中,化学课程教学内容、资源、形式、体系等得以优化,化学理论与实践教学得到科学的衔接,化学教学水平整体提高。因此,本文从不同方面入手,客观分析了大学化学教学中网络教学模式的应用。  相似文献   

人类起源     

马新亭 《中学教育》2007,(7):56-57

我们一天天长大,母亲却一天天叹气。因为兄弟姐妹们不会耕田种地,不会缝纫烹饪。母亲常对我们说,你们以后可怎么活啊。  相似文献   

衡量股市的先行指标     

李文杰 《阅读与作文(高中版)》2011,(25)

PMI首先可以作为经济的先行情绪指标,而且还具有自我实现效应。这意味着不但知道目前的时点是什么,而且可以预计未来的时点是什么,善莫大焉。  相似文献   

新时代中原特色体育产业发展研究*     

朱文杰 《广州体育学院学报》2021,(2):18-21

新时期我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，这将对体育产业发展提出更高的要求。现阶段，河南省体育产业现状还不能满足人民日益增长的健身需要。因此，我们应理清现阶段体育产业发展的主要矛盾并积极探索体育产业创新发展的路径，为缓解新时期社会主要矛盾而贡献体育智慧。 采用文献资料法、专家咨询法、实地调查法、逻辑推理等研究方法，深入探析现阶段河南省体育产业发展现状与人民日益增长的健身需要还存在的矛盾，并在充分认识河南省体育产业发展优势、理清体育产业发展的矛盾基础上，提出中原特色体育产业创新发展路径：积极推进中原特色“体育+旅游”融合发展模式，满足人民群众体育旅游需求；大力发展中原特色户外健身休闲产业，满足人民群众的休闲健身需求；以中原特色体育竞赛活动带动体育产业发展，满足群众观赏赛事需求；积极建设中原特色传统体育文化传承核心区，带动传统体育文化产业发展，满足人民群众的体育文化精神需求；合理开发公共体育服务场地资源，满足人民群众健身场地需求；积极培育社会性组织管理体系，缓解政府体育组织管理体系管理职能压力。  相似文献   

应用型人才培养背景下高校体育课程改革的对策     

朱文杰 《现代企业教育》2014,(18):180-181

运用文献资料、逻辑推理、专家访谈等方法,首先分析应用型高校体育课程存在问题。最后论述了应用型人才培养背景下高校体育课程改革的对策。  相似文献   

框架式教学:建构“学的课堂”     

马小慧 《中小学电教》2021,(2)

苏科版小学信息技术中的Scratch程序设计是培育学生程序思想、计算思维的重要载体。在进行Scratch程序设计时,要充分发挥学生学习的主体性,通过引导学生分析程序、建构程序、完善程序,努力建构"学的课堂"。在这个过程中,提升学生信息技术学习力,发展学生信息技术核心素养。  相似文献   

初中语文的预习方法     

马茂年  周文琪图 《家庭教育》2011,(6):19-19

当孩子们从小学升入初中，面对与小学不同的课程设置、教学方法、学习方法，家长们该如何指导孩子重新认识并学好语文学科呢？我在多年的教育实践中感觉到，无论初中的语文数学还是英语物理等课程，其知识基本上都有一定的连贯性。因此，要学好初中语文，提高学习效率，  相似文献