世石风暴：激情四射的决战     

马晓春 《围棋天地》2002,(9):8-14

他纯净的目光穿过与天地一般辽阔的棋盘，他像一只灵动快乐的小鸟从那大海中飞来，那里有他美丽的家园，那是有着一个飞禽岛这样动人名字的小岛；  相似文献   

真实的谎言     

陶晓春 《小学教育科研论坛》2003,(12):21-23

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浅谈知识和创新力的关系在中小学教学中认识上的偏差     

马书山 《山东教育科研》2002,(2):40-40,58

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百里香的种植与利用     

马成亮 《华夏星火》2002,(2):48-48

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人在江湖（二）——大侠龙飞虎传奇     

马诤 《围棋天地》2001,(7):37-39

在这里侠与棋有机地结合在一起，而且棋力的高低与悟性，也成为武林祖师爷选择衣钵传人的主要标准。  相似文献   

浅论句子的理解过程     

何晓春 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(Z2)

人们在交际过程中一般是按照句子的意思来达到交际目的的。每个句子,不论长短,都有一个理解过程,句子的理解过程涉及生理、心理、语境(context)、句子结构等方面的因素。理解过程就是听话人(receiver)根据听到的语音材料去建立意义,即命题(proposition)。例如,我们想理解这个句子;The handsome youngman is driving a new car.我们必须按次序听懂每一个单词,先是the,然后是handsome,最后到car.听完这些语言素材后,听话人对它们进行切分与组合、过滤、确定对策,然后建立命题。语音与词之间形成了一种对应关系。这种对应关系是约定俗成的,带有任意性(arbitrariness)。听话人通过日积月累把这种对应关系存储于大脑中,以便备用。当听话人获得语音材料后,他便把它转化为词,然后把词进行组合切分,形成小命题,再把小命题合成为大命题。 切分就是把听到的词分成若干个自然的小组,如the handsome youngman是一个切分单  相似文献   

数学教学中加强“说”的训练管见     

马继承 《安徽教育》2002,(11)

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新信息环境下研究所图书馆藏书建设的思考   总被引：2，自引：0，他引：2  

崔淑艳  马红月 《中华医学图书馆杂志》2001,10(6):29-30

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图书馆网络化发展的趋势：关于图书馆未来的对话之十二   总被引：12，自引：0，他引：12  

吴建中  马自卫 《图书馆杂志》1996,15(5):39-41

吴:1995年11月,中国图书馆学会在常州举办了一次图书馆发展战略研讨会,与会代表对加快我国图书馆自动化、网络化发展进程的呼声很高。马教授所作的“关于我国图书馆网络化发展动态”的报告和呼吁各馆尽快上网的发言,给我留下了深刻的印象。我想围绕着图书馆网络化发展这一主题,向马教授请教几个问题。首先请你谈谈国内外图书馆网络化发展的动态。  相似文献   

论《平复帖》与吴人书法北大核心CSSCI     

马顺平 《中国国家博物馆馆刊》2022,(10):107-115

故宫博物院藏西晋陆机《平复帖》,是著名的传世法书巨迹,关于其书体,宋代以来即众说纷纭,至今尚无统一结论。出现这一现象的原因,与“吴人书法”在书史体系构建中的缺失有很大关系。东晋葛洪《抱朴子》记载,三国时期,江南形成了与中原风格差异较大的吴人书法,其特点是用笔古拙受行书影响较小。东吴灭亡后,吴人书法家出现了改学中原新书风的潮流,但从《南史》和唐代窦臮《述书赋》所收录吴人书法家作品的品题,可以发现,直到南朝初年,吴人古拙保守的书风仍在延续。吴人书法的视野,为理解《平复帖》书体问题及书写年代,都提供了新的思路。  相似文献