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91.
浅析职业教育与人的可持续发展 总被引：2，自引：1，他引：2
可持续发展是当代社会的一种全新的发展观，它要求自然、经济、社会的复合系统得到协调发展。要实现可持续发展，必须通过可持续发展的人来完成。职业教育在培养职业技术人才的素质与能力方面要以科学发展观为指导，构建终身教育体系，优化职教师资的教育意识和教育行为，培养身心全面、和谐、持续发展的人才，从而实现人与自然、经济、社会和谐全面的可持续发展。 相似文献
92.
马晓燕 《南阳师范学院学报》2004,3(9):121-122
根据生物学科特点，从激活内因培养兴趣、加强观察方法指导及实施实验检测三个方面，对生物实验教学中培养学生观察能力进行了尝试探索。 相似文献
93.
马晓燕 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(2)
合同契约类文书书体形式规范化问题刍议马晓燕合同契约类文书，是应用得最为广泛的实用文书之一，又是自从人类有了经济交往行为以来最为古老的一种应用文种。在所有社会经济实体之间，包括单位与单位之间、单位与个人之间、个人与个人之间、国家与国家之间，凡是发生有关... 相似文献
94.
95.
目前影响中等职业学校学生就业的主体因素主要是职业期望不尽合理和情商不足。针对这一现状，学校应采取相应举措，如做好职业心理辅导；实行个性化就业辅导；培养、提升学生的情商，加强德育，增强学生竞争意识；进行挫折教育，培养团结协作精神等。 相似文献
96.
马晓燕 《西北成人教育学报》2012,(1):15-16
本文通过对高职学生学习能力的现状进行调查、分析,发现高职学生的学习能力存在一定的问题。针对存在的问题,本文从培养认知能力、改进教学方法、激发学习动机、指导学习策略、完善评价体系、强化实践创新能力等方面,提出了高职院校学生学习能力培养的有效策略。 相似文献
97.
汉语方言中有许多生动的词汇,同时也保留着不少词的古音古义。使用方言的人知其义而未必知其本源,当然对有些字和词语的写法也就无从谈起。为此,选取山西平遥方言中的几例字和词语进行考释,以求知其然,亦能知其所以然。 相似文献
98.
马晓燕 《读与写:教育教学刊》2013,(20)
在倡导让学生主动学习、让学生成为学习的主人的今天,你教我学,你说我听的单一教学模式越来越多地被生动活泼和富有儿童情趣的各种教育教学活动所代替。而儿童歌曲优美的旋律、鲜明的节奏,最能表现他们欢快的心情。因此在音乐教学中,我努力融音乐基本技能训练于唱、玩、敲、动之中,让学生在喜闻乐见的教学活动中情趣盎然地学习。这样,既提高学生的学习积极性,又提高了教学效果。 相似文献
99.
我国《商标法》关于＂第二含义＂商标的保护过于简单和原则,特别是法条对通用名称和描述性名称未作区分保护,司法实践中缺乏界定的实施细则。借鉴美国和欧盟等著名判例对＂第二含义＂认定的考量因素及我国的司法实践,对商标＂第二含义＂的界定首先应采用语义解释方法,并确立＂完全禁止性＂等六个判定原则。 相似文献
100.
高职英语教师的信息素养及其培养路径研究 总被引：1，自引：0，他引：1
高职教师具备良好的信息素养,是教育信息化的需要,是培养高素质、高技能、应用型人才的需要,是教师专业化发展的需要。文章探讨了高职英语教师信息素养的构成和信息素养培养过程中存在的问题,提出了高职英语教师信息素养培养的有效途径。 相似文献