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71.
国内外电子书包试点项目已经取得部分成果,但是目前出现功能、形式各异的电子书包,各相关利益者对电子书包还缺乏统一的认识.为此,该文首先介绍电子书包的发展,运用可视化的工具M idM anagenW o珂∞ut展现其概念内涵变迁,接着给出电子书包的模型及其包含的4个组成部分,然后分析一些代表厂家生产的电子书包产品的应用实例,最后深入归纳出目前电子书包的功能,探索电子书包的应用.  相似文献   
72.
2014美国教育传播与技术协会(AECT)国际年会11月4—8日在美国佛罗里达州的杰克逊威尔市召开,来自世界各地近1000名学者、研究生、设计、研究和实践人员参加了本届年会。本次AECT年会共为参会者提供了400多场不同主题的发言以及学习交流和研讨机会。作为AECT 2014年会的组织者与参与者,作者对本届年会的发言内容,包括大会的主题演讲、主席专场报告、分会论坛发言,以及圆桌专题论坛做了全面而详实的报道;同时,根据自己的亲身经历与体会,对年会的主要发言进行了深入的分析,与读者分享对本届年会的感悟以及年会所折射出的教育技术现状与发展趋势。  相似文献   
73.
贫富差距与社会和谐刍议   总被引:1,自引:0,他引:1  
马晓玲 《职大学报》2007,1(2):31-32
贫富差距是构建社会主义和谐社会所面临的一个重要问题。我国目前的贫富差距已超过国际公认的警戒线,应引起党和政府的高度关注,并应采取切实措施加以解决。  相似文献   
74.
75.
美国是教育技术的发源地。立足于美国教育技术的发展历史来探究教育技术学的专业设置和人才培养状况是一个全新的视角。美国教育技术在60年代受到视听媒体、70年代受到传播学和图书馆学的影响,在80年代受到教学设计理论与实践、90年代受到学习科学的影响。相应地,美国教育技术学的专业设置和人才培养目标与规格的关注重点也发生了对应的变化。总体而言,美国教育技术学的专业名称非常多样化,所属院系主要设在教育学院之下,且以独立的系、专业、研究方向等形式开设。人才培养层次、方向和形式具有自主性、多样性和灵活性。这不仅与各院校对教育技术学人才的培养定位、学者们对教育技术的理解、学校的师资及资源建设等因素休戚相关,而且深受整个美国社会文化和教育体制的影响。  相似文献   
76.
My parents work in town. They can‘t go home every day. Now I‘m living with my grandmother in my hometown—a small village called Shentun.  相似文献   
77.
本文分析了高校计算机网络安全问题的特点,从实体安全和访问控制安全两方面阐述了有效的安全措施,重点讲述了如何部署网络防火墙和网络杀毒软件.  相似文献   
78.
影响电子图书发展的若干因素   总被引:7,自引:0,他引:7  
马晓玲 《情报杂志》2003,22(10):114-115
电子图书作为新生事物,虽然有众多优点,但发展却受到阻力。通过分析影响其发展的若干因素,包括阅读习惯、版权问题:电子商务环境、标准的统一、消费成本、内容建设、安全措施、配套服务、新技术的使用等,认为电子图书为市场所接受应该是一个系统工程,需各方面共同努力。  相似文献   
79.
网络课程在教育教学中的普遍应用使我们不得不认真思考网络课程的质量问题,如何对网络课程进行较全面评价从而保证其质量已成为一个亟待解决的问题。本文在纵观国内外网络评价的现状基础上,应用了多元智能理论,结合网络课程的特点,提出了网络课程评价的标准与方法,该标准与方法的应用对网络课程的实践有一定的参考价值。  相似文献   
80.
情感识别是情感计算的基础,为了促进视觉情感识别技术与教育的深度融合,文章定义了教育视觉情感识别的概念,随后从技术视角分析了面部表情识别和肢体动作识别的三方面内容,即特征提取方法、分类器算法和常用数据库。此外,文章构建了双模态教育视觉情感识别模型,以解决单一模态的情感特征不能充分表达学习者学习情感信息的问题。期望这种更全面的模型,能为未来教育领域学习者情感识别研究提供参考。  相似文献   
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