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51.
本文立足于“广西-东盟”与“泛珠三角经济圈”的发展,在语用学的框架下,运用语用学的理论和知识,对翻译原则展开全方位的探索。通过研究,本文认为翻译是跨语言、跨文化,甚至跨时空的,因此,对“文化”这一动态语境的考虑是必要的,它是一个系统行为,翻译过程,涉及到除原文、译者、译文以外的诸多因素,这些因素总是相互作用、互为影响。  相似文献   
52.
大千世界,千姿百态,每个人都有不同的个性和爱好。别看我人小,爱好却不少,看书、下棋、画画、唱歌、跳舞……其中,我最喜欢的要数看书了。可能是由于爸爸妈妈都是老师的缘故吧,他们特别注重对我的学前孩子们爱好广泛是一件好事,但也要做到“博而专”,也就是说,我们可以对很多事物感兴趣,但要精通其中的一种。小作者是个爱好广泛的人,但他很清楚自己最爱什么。不信你看,他在文章的开头和结尾都强调了自己对书的热爱。文章开门见山地提出自己的叙述对象,中间部分用具体的事例说明自己爱看书,结尾处画龙点睛地深化了主题。总的来说,这是一篇结…  相似文献   
53.
历史课程资源是指有利于历史课程目标实现的各种因素的总和。这其中既包括物质的,也包括人力的;既包括校内的,也包括校外的;既包括传统的教科书、图书资料,也包括现代网络、科技成果。认识并全力开发这些资源,能有效促进历史教学水平的提高。有效地利用开发课程资源,是教师创造性的标志,是促进教师自身成长的主要途径。课程资源的开发和利用,  相似文献   
54.
本文在Gile模式与厦门大学模式的基础上,探讨理工科院校英汉、汉英口译技能培养摸式,提出以实践为主的口译训练模式,内容包括理解力、记忆力、双语互译能力、口头表达能力、临场应变能力、综合归纳分析能力和交际能力的训练,并对理工科院校口译课程的设置提出看法.  相似文献   
55.
陈鹤琴是我国现代儿童教育的奠基者,为建立中国化的儿童教育体系做出了巨大的贡献。他的教育思想尤其是活教育思想主导了我国20年代到40年代的儿童教育,对当前的幼儿园教育也具有重要的指导意义。  相似文献   
56.
陈鹤琴(1892~1982)浙江省上虞县人,是我国现代著名的儿童教育家。他通过自身的教育实践,获得了丰富的教育经验,提出了独创的教育主张,具有重要的历史意义和现实意义,极大地丰富了我国幼儿教育的理论宝库。研究他的活教育思想,对发展我国当代幼儿教育仍有重要的现实意义。  相似文献   
57.
58.
文章基于外贸函电课程的特点和独立学院的学生特点,结合教学过程中出现的一些问题,根据实际教学经验,提出独立学院外贸函电的教学应更加注重教学内容的简单化,教学手段的多样化,学生学习的主体化。  相似文献   
59.
马霞 《海南教育》2014,(10):69-70
一、青少年足球训练重点是团队精神 1.什么是团队精神?所谓团队精神,简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就;核心是协同合作;最高境界是全体成员的向心力、凝聚力,反映的是个体利益和整体利益的统一,进而保证组织的高效率运作。  相似文献   
60.
巧用生活知识,解决数学问题,可以调动学生的学习兴趣,帮助教师开展教学活动,提高数学课堂教学质量和效率,对学生更好地进行数学学习有着非常重要的意义。  相似文献   
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