古典诗学形式论     

高勤丽 《北京广播电视大学学报》2001,(3):17-21

中国古典诗学注重诗歌的形式之美，从语言的辞采、声律、对仗、用典等各个方面切入诗语内在特征的研究，以此强化诗语的审美特征，增强诗语符号的可感知性，使诗语在外在形式上即获得普通语言所不具备或不明显的艺术特征，在能指层面以巨大的作用构成诗歌的审美因素。  相似文献   

把一流的专业实践转化为在线研修课程——北京市小学数学教师远程培训项目实践     

高勤丽  ;李兰瑛 《北京广播电视大学学报》2014,(4):5-10

北京市小学数学教师专业研修远程培训项目,依托"吴正宪小学数学教师工作站"的优质资源和专业实践,设计、开发了基于"吴正宪儿童数学教育"思想与实践的教师在线研修课程,已开展六期培训,共培训小学数学教师5330名。项目探索了基础教育基于名师资源和网络平台开展教师在线研修的新模式,通过技术与教育的深度融合,形成了学员参与在线课程建构的资源累积式课程开发和建设方式,把散落的教师个体零星的心得体会和实践经验,汇聚成群体共同享有的专业资源,为北京市尤其是远郊区县小学数学教师的专业成长提供了专业化、高质量的网络研修服务。本文全面梳理了该项目的课程特色与实施机制,以期为项目的可持续发展和向其他学科领域拓展网络研修提供借鉴。  相似文献   

北京终身学习网的服务定位与模式     

高勤丽 《北京广播电视大学学报》2016,(1):50-53

在互联网快速发展的背景下,为了更好地服务市民多样化的终身学习需求,利用互联网的优势搭建终身学习服务平台,为市民提供优质的课程资源和学习服务,北京开放大学建设了北京终身学习网（京学网）,面向全民终身学习,提供公益性的开放课程和学习服务。本文结合北京终身学习网的建设,讨论以互联网+终身学习服务的理念,面向多元化和个性化的终身学习,提供大规模个性化定制学习服务,探索终身学习服务的新型供给方式。  相似文献