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971.
高正洪 《中国教育研究与创新》2006,3(12):52-53
社区教育作为构建终身教育体系建设学习型社会的一个重要载体，正在受到各级政府和教育主管部门的重视，社区教育在我国起步较晚，发展不平衡，特别是农村地区开展社区教育受到诸多因素的制约。加强农村社区教育，应理顺四个方面的关系，从而使这一项惠及城乡居民的工程落到实处，提高全民素质，为学习型社会打下良好的基础。 相似文献
972.
高春燕 《试题与研究：高中理科综合》2019,(9):0178-0178
在初中语文教学的过程中,教师有着一定程度的 困惑’往往无法正确地引导学生进行写作指导,也无法引领学 生在阅读中找到语文学习的钥匙,阅读往往是漫无目的地机械 阅读,对语文学习及写作学习起不到良好的作用。如果教师对 阅读和写作的关系进行良好的引导,使学生意识到阅读与写作 的重要关系’有针对性地去读、去写,将会促进初中语文学习的 效果。本文将从阅读与写作的关系入手,引出初中语文阅读与 写作在教学中的互动’帮助学生在语文教学过程中通过阅读提 高写作水平,通过写作了解阅读的重点。 相似文献
973.
1.养成通过写札记来记录读书治学体会的习惯;2.养成通过写随笔来表现见闻感悟的习惯;3.锻炼平实叙说、真切描写、诚挚抒情、思辨说理的语言。1.札记之“记”。从文体特性来看,写札记关键在于做好一个“记”字。张中行先生在《作文杂谈》中说:“札记的内容,最常见的是记‘所读’,或记‘所思’,或记所读和所思的混合。”高中生写札记,主要应着眼于写好积累型和联想发现型两类。积累型札记源于阅读,实际就是对所读内容作概括或摘录。联想发现型的读书札记又可分为两类。其一记治学所得。学而有所知,有所知则有所悟,甚至有所探寻与质疑;缘此出发… 相似文献
974.
高书立 《试题与研究：高中理科综合》2019,(32):0053-0054
“核心素养”一词自2014年教育部印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务意见》后,就成为我国普教阶段教育改革的灵魂与方向,各学科均以此为依据,积极把培养学生具有学科的核心素养定为新课改的重要目标。高中政治学科作为培养学生德育,引领与传播中国特色社会主义理论体系的重要课程,有效地挖掘和实现其核心素养的培养,具有重要的价值和意义。 相似文献
975.
976.
自我建构为导向的学习,强调以问题为导向结构课程教学内容,以实训为导向结构实践训练内容,以比赛为导向结构创新能力培养。作者围绕教学内容、教学方法以及培养模式的改革实践,总结了提高学生创新创业能力的一些具体措施与方法。 相似文献
977.
978.
2003年11月,江苏省张家港高级中学承办了第二届沪浙皖苏“新语文圆桌论坛”,论题是“网络时代与作文教学”。会上大家讨论的重点就是网络作文,亦即怎样利用网络平台将作文教学引向全新的境界。这样的话题无疑具有前瞻性和挑战性,作为新生事物,必将给传统的作文教学带来巨大的冲击。但也正因为是新生事物,其本质、走向、前景、正效应、负效应等等问题就不可能一下子为人们所认识清楚并形成一致的看法,于是,思想的碰撞与交锋便不可避免。这里发表几位教师围绕这一话题所进行的对话,可以看作是这次“新语文圆桌论坛”关于网络作文讨论的延续,我们殷切期待着在这方面有实践经验并且有独到思考的教师进行更加深入的讨论。 相似文献
979.
980.
浅析加强研究生党建工作的有效途径 总被引：2，自引：0，他引：2
通过分析研究生群体的一些基本特点,提出了加强研究生党建工作和思想政治工作的紧迫性,并根据工作实践,介绍了加强研究生党建工作的途径和方法。 相似文献