中学数学课堂教学中的提问技巧     

高千山 《科教文汇》2011,(33):114-115

《数学新课程标准》明确指出：＂要让学生初步学会从数学的角度提出问题、理解问题,并能综合运用所学的知识和技能解决问题,培养创新意识。＂在课堂教学中,灵活运用提问技巧是一个数学教师必须具备的基本技能。笔者从以问引趣、以问启发、以问过渡、以问点拨等方面,探究中学数学课堂教学中的提问技巧。  相似文献   

城市生活性广场活动研究——以哈尔滨市开发区景观广场为例     

高春义  于维佳  岳莉然 《黑龙江科技信息》2011,(14):182-182

本论文是以哈尔滨市开发区景观广场研究对象,运用调查问卷和数理分析等方法,调查了生活性广场中不同时间人们的活动情况以及人们的需求和对广场的满意度的情况,找到广场设计与游人需求的相关性。  相似文献   

变频调速在供热循环系统中的应用     

高春和 《黑龙江科技信息》2011,(32):32-32

在供热系统中,泵类设备应用范围广泛;其电能消耗和诸如阀门、挡板相关设备的节流损失以及维护、维修费用占到生产成本的7%-25％,是一笔不小的生产费用开支。  相似文献   

方法特徵表徵的产品权利要求：保护范围与侵权判定 评最高人民法院“独一味软胶囊提审案”（2010）民提字第158号     

何懷文 《中国专利与商标》2011,(4):3-17

优他公司与万高公司等专利侵权案（以下简称＂独一味软胶囊提审案＂）是最高人民法院精选出作为《最高人民法院知识产權案件年度报告》（2010）示范指导案例之一。此案最引人关注的法律问题在于方法特徵表徵的产品權利要求的保护范围、禁止反悔原则的法律适用以及被诉侵权生产工艺认定的证据规则。本文将细致地分析和讨论它们。为此,以下首先...  相似文献   

新课程改革背景下体育教师职业技能训练的模式构建——评《体育教师职业技能训练》     

高继光 《科技管理研究》2021,41(11)

秉承全面推进素质教育的目标,新课程改革要求学生具有强健的体魄和良好的心理素质,同时对体育教学也提出了更高标准体育教师应紧随新课程改革的发展目标,主动对自身的职业技能进行提升,掌握更加科学有效的体育训练与课堂教学方法,使学生对体育产生兴趣并热爱体育.前述目标的实现需要学校和相关部门建立体育教师职业技能训练的规范模式,为体育教师构建扎实的专业基础和技能、提高其自身的专业化水平为全方位培养学生的综合素质打造坚实的基础.由王金稳和曾黎编著、西南交通大学出版社出版的《体育教师职业技能训练》一书,系统性地介绍了体育教师教学所需求的十四种技能及相应技能的运用与提升方法,为体育教师教学质量的提升提供了切实可行的操作途径,有利于进一步加强我国各阶段学生身体素质和运动技能.  相似文献   

网络英语课程资源在初中英语教学中的应用     

高妍妍 《考试周刊》2014,(13):98-99

<正>随着我国基础教育课程改革的不断深入,中小学课程资源的重要性日益显露。中小学网络英语课程资源是中小学英语课程资源的重要组成部分。网络是当代开放性教学最重要的信息来源,对于多数国家的以英语作为外语学习的学生而言,飞速发展的互联网是一个重要而便捷的可接触真实英语材料的途径,但其却存在一些应用方面的实际困难。在这方面,教师应发挥领路人的作用,根据学生的水平和课堂需要,  相似文献   

浅论高中地理教学中电化教学的运用     

黄文 《考试周刊》2014,(38):145-145

教与学是一个双向过程,只有学生与老师积极互动起来,才能完成教学任务,学生才能从老师这里学到相应的知识,老师因将自己的思想和知识传递给学生。高中地理教学对一些学生和老师来说不值得重视,导致学生产生偏科思想。要提高学生学习高中地理的兴趣,作者认为使用电化教学手段,可以达到一定的效果。  相似文献   

英语前缀un-的用法与意义简     

高媛 《考试周刊》2014,(10):86

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初中数学教学现状及改革措施     

文建民 《考试周刊》2014,(23):11-11

本文分析了初中数学教学的现状,并提出了相应的改革措施。  相似文献   

对数学思想方法的归纳与概括     

高飞 《考试周刊》2014,(47):64-64

<正>数学思想、方法作为数学学科的"一般原理",在数学学习中是至关重要的。记得一位教育家这样说:"学生所学到的数学知识,在进入社会后不到一两年就忘掉了,然而那些铭刻于头脑中的数学精神和数学思想方法却长期地在他们的生活和工作中发挥着作用,使他们受益终生。"作为一线数学教师,我们应在教学中有意识地加强数学思想方法的渗透与运用,提高学生的数学素养。下面就数学思想方法做小结。一、函数方程思想  相似文献