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高桂玲 《延安教育学院学报》1999,(3)
本文主要从学生的心理因素、环境、学习内容和学习方法的变化等方面论述学生由初中进入师范后，在学习中出现的困难及相应的解决方法。 相似文献
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高桂玲 《内蒙古科技与经济》2005,(19):183-184
1 校园网络文化的兴起及对大学生的影响 21世纪人类进入了高科技迅猛发展的时代，以信息高速公路和多媒体技术为标志的信息技术革命，将传统的图书馆推向信息化，电子化，数字化，其现代化程度不断提高，网络文化日渐成为众多影响我国高等教育的活跃的因素。“网络文化”普及促使教师和学生交流传递信息方式发生着改变，促使大学生获取信息的方式从传统向现代转变。学习知识。掌握信息技术，运用信息资源已成为当代大学生必备的知识与技能。 相似文献
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高桂玲 《黑龙江教育学院学报》2005,24(3):143-144,147
俄语新课程标准倡导任务型教学模式,教师改变了教学理念,学生学习方式发生了变化。强调实践参与合作交流的学习方式。培养学生的综合语言运用能力。 相似文献
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小学高段的数学教学突出要抓好数学思维活动能力的训练。学生初步的逻辑思维能力的发展需要有一个长期的培养和训练过程，小学高段数学教学的思维训练，是根据学生的思维特点，结合教学内容在教学过程中实现的。课堂教学是对学生进行思维训练的主阵地。所以，有必要把思维训练贯穿于数学教学的各个方面。激发学生的思维动机，理清学生的思维脉络，培养学生的思维方法，这是提高学生思维能力的重要方面。 相似文献
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谈新课标下俄语教师面临的挑战 总被引：1，自引：0，他引：1
新课标明确提出 ,教育要以人为本 ,体现素质教育的思想 ,倡导任务型的教学模式和合作互动的学习方式 ,同时 ,注意培养学生积极的情感因素和有效的学习策略 ,开发利用多种教学资源。新课标在俄语教学中掀起了巨大的冲击波 ,在其基本理念下编写的新教材更是一改往日的风格 ,以一种崭新的形式出现在教师和学生面前。身居一线的俄语教师在适应教学改革 ,有效完成新课标规定的教学任务时面临着以下挑战 :挑战一 :转变角色角色一 ,优秀的设计者。能根据教学目的与内容设计相应的教学任务 ,利用材料和教学资源开发学生潜能 ,培养学生独立解决问题的… 相似文献
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第一部分 :听力测试Ⅰ 听对话 ,根据所听内容写出正确答案。 (10分 )1.—Маша ,тызнаешьМоскву ?— Да ,.2 .—Ребята ,чьиэточасынапарте ?—Это .3.—Виктор ,комутыпишешьписьмо ?—Япишу .4 .—Скажите ,пожалуйста ,гдекинотеатр ?—Кинотеатр .5 .—Наташа,этомойдруг .—Здравствуйте!—Здравствуйте!зовутБорис.—Оченьприятно .Ⅱ 听短文 ,… 相似文献
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一、在下列句中的横线上填人适当的词语,补全句子。1‘TpH脚勘加八只He xo八HTB且区0月y,oH3a加月即H月~—·2.王义爪1 no初华T江。水江b,Mbln能刀尸M Ha MocKBy矽详Ky KaTaT幽Ha_, 姗6y肚TO不IeFb np朋THo.3 .MO。咖TMe峨eT溉aTbB_,伪xo吧cTaTb KocMO哪~,KaK DPH认raraP“H.4 .CTy八eHTHJ班刃HT~T卯IlllyIO朋Tem耳Py.O化1~ro qHT~ 川eKcnHpe,Mona~—·5 .n哪bI~peCyKyTc只米犯Hb幻邵Te汤.OHll姐cTo cll八只T_” cMOTP只T,qeM刀启TH 3aHHMaIOTc只·二、情景对话。根据上下文情景写出对话中所缺内容。6… 相似文献
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高桂玲 《内蒙古科技与经济》2005,(23):145-145
文章探讨了工科院校图书馆在网络环境下如何进行文献资源、人才队伍、现代信息技术设施的建设，为科研和教学工作发挥更大的作用。 相似文献
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高桂玲 《延安教育学院学报》1998,(1)
现行三年制中师数学《小学数学教材教法》(第一册)主要讲述小学数学的算术基础理论知识和基本方法,包括整数、整数的性质、分数、小数和量的计量等内容.由整数、分数和小数的概念、性质;四则运算的定义、意义、性质、法则、四则运算之间的关系和四则混合运算;上述定义、性质、定理、法则等的应用三部分内容构成,它是小学数学的主体,因此我们习惯上称之为“算论”,即小学算术基础理论课.它是师范普通班学生开设的一门专业课,有很强的专业性和实用性,教学要求较高,要求学生对每一个概念、运算的性质、定理和法则,以及它们之间的联系,都要达到深刻理解和牢固掌握、准确灵活的应用,并具有较强的运算能力和逻辑推理能力.要达到这样的要求,教学中必须把传授知识和培养能力有机地结合起来,在传授知识的同时,注重培养学生的听、说、读、写、应用等几方面的能力. 相似文献
20.
高桂玲 《黑龙江教育学院学报》2003,22(3):111-112
在外语教学中创设俄语环境,培养学生交际能力,是适应21世纪素质教育及外语教学改革的必要因素。通过采取灵活多样的教学手段,改进教学方法及教学理念,并在实践上进行创新,培养合格的外语人才。 相似文献