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132.
高玲美 《中国基础教育研究》2006,2(2):121-123
文章从物理模型的作用．种类、建立等方面阐述了物理模型在教学中目的是使学生学习时将复杂问题简单化、明了化，使抽象的物理问题更直观．具体．形象、鲜明，突出了事物间的主要矛盾，从而容易理解和接受． 相似文献
133.
学生学习不努力、基础差、学习方法不当、功利性心理等都会导致考试作弊.要对师生加强思想教育、统一试题难度和评分标准,加大教学改革力度,完善对学生的评价体系. 相似文献
134.
高玲 《职业技术教育研究》2004,(7):58-58
“礼仪”一词由来已久，“礼”的原意是“表尊敬、崇敬之意”。“仪”是“礼”的形式，包括礼节、仪式以及容貌、举止等等。“礼”和“仪”合在一起，就是审美的方式表达崇敬之意。所以，礼仪教育在理论层面上包括两个密不可分的部分：一方面要“明礼”，即通过各种形式，使礼仪规范的要求内化为学生人格完善的需要，内化为一种替人着想、宽容、尊重的心理印迹。 相似文献
135.
高玲 《职业技术教育研究》2004,(1):37-38
教学活动不仅仅是教师“传道、授业、解惑”的过程，更应是调动学生主动学习的过程。因此，教师的教学活动必须以激发学生的学习热情为出发点，使学生具有充分的、持久的学习动力，为学生走向社会提供充足的知识、能力、素质储备。这始终是教学活动探索的核心内容。 相似文献
136.
人文教育是关于“做人”的教育 ,是解决“价值观”的教育 ,是追求“善”的教育 ;而科学教育是关于“做事”的教育 ,是解决“方法论”的教育 ,是追求“真”的教育。人文和科学的关系犹如一个硬币的两面 ,是不能也不应将二者加以分离的。它们的相互协同和相互支撑不仅对人类社会 ,而且对人自身的协调发展都有着至关重要的作用。从社会来说 ,人类的目标就是对真、善、美的不懈追求 ,尽管三者的内涵会随着时代的发展而有所不同。而实现对真、善、美的追求 ,只有靠科学和人文。科学使人类把握了自然规律并以此实现了目的的对象化 ;人文则使得人类… 相似文献
137.
近年来，随着市场经济的发展和各种媒体的增多，党报的广告经营越来越艰难，广告收入连年滑坡已成普遍现象。同时，多数地方的财政已给报社断“奶”，许多地市报出现了难以为继的局面，那么，在这种情况下，广告经营如何冲出困境、求得报社发展呢？笔者结合自己的工作实践，谈几点粗浅的看法。 相似文献
138.
《语文课程标准》对初中生的阅读有明确的要求：“学会制定自己的阅、读计划,广泛阅读各种类型的读物,课外阅读量不少于260万字,每学年阅读两三部名著。”作者从提高学生阅读兴趣、增大学生阅读量、教给学生阅读方法几个方面对提高初中生阅读发表了自己的见解。 相似文献
139.
本文采用2,6-二氯酚靛酚滴定法[1],分析测定了玫瑰花提取精油后的废弃物——生产废水和废渣中还原型抗坏血酸的含量.其中生产废水中还原型抗坏血酸的含量是0.7425mg/100g;生产废渣中还原型抗坏血酸的含量是6.6mg/100g.结果表明：经过消煮的生产排放废水中还原型抗坏血酸的含量明显低于排放湿花渣中还原型抗坏血酸含量. 相似文献
140.