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心理学家的调查表明：一个人能否成功，知识和智力方面的因素占30％，非智力因素(心理素质)占70％。人所进行的一切实践活动，都是在心理活动的支配下完成的。当代青少年虽然健康、向上的良性心理占主流，但不良心理仍然在许多方面影响和困扰着学生，这不仅有可能扭曲学生纯洁的心灵，阻碍他们全面素质的提高，而且也会影响整个中华民族的总体素质。作为思想政治课教师，我们必须研究和掌握学生的心理特点，把提高学生的全面素质放在首位，促进学生素质的和谐发展。 相似文献
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历史本身是一门内容丰富、趣味性很强的学科,可以说基本上每个历史人物、每场历史事件都包含着生动感人的真实故事。但却不知从什么时候开始,中学历史教材由于课时与篇幅的限制,都呈现出的是抽象概括、浓缩提炼的书面语言,充斥了大量艰深的概念,使得学生却感到枯燥乏味,接受起来非常困难。如果老师再照本宣科,学生得到的只能是几条筋骨了。这种呆板、教条的讲述,不会使学生觉得学习历史有多有趣,只会增加学生思维的疲劳,怎样不使学生感到"淡然"甚至"漠然"呢?这就需要挖掘历史教学的趣味性、形象性,调动学生的兴趣,从而提高历史教学的课堂效果。 相似文献
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查尔斯·普罗泽是国内教育学界很少关注的美国教育家。在1906-1917年的美国职业教育运动中,普罗泽发挥了中流砥柱的作用。他积极推动了职业教育在马萨诸塞州的开展,领导全国工业教育促进会在全国范围内大力倡导和发展职业教育,直接参与和推进联邦职业教育立法,从而奠定了美国现代职业教育制度,并由此影响了美国公共学校教育的发展方向。在梳理历史文献和国外学者相关研究的基础上,较为系统地探讨普罗泽的教育思想与实践,可以拓展对美国教育史的认识。 相似文献
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国内学者常常将美国“publicschool”译为“公立学校”或“公共学校”,与私立学校相对。基于权威的语料和翔实的史料分析发现,仅从公立和私立角度去探讨美国“public school”并不能准确地阐释它在不同时期的丰富内涵和功能变迁。美国“public school”源自拉丁文“scholapublica”,效仿英格兰文法学校而建,起初并没有现代意义上的公私之分。“publicschool”在殖民地时期泛指面向公众开放的“公众学校”,共和早期至19世纪中期逐渐转变为强调由政府资助管理的“公立初等学校”,19世纪后期又在拓展至中等教育后纳入更多民众所需的多元教育,发展为现代意义上的公立学校。揭示美国“publicschool”的误解和误译,有助于丰富学界的基础研究,深化理解美国公立学校及其发展变革的历史逻辑。 相似文献
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高校办企业是一个有中国特色的独特现象,从上世纪60、70年代以创收为主要目的的服务企业,到90年代兴起的高校科技企业。高校产业经过多年的发展．已经在中国经济社会中占据了举足轻重的地位。高校产业自诞生以来,在提供实习基地、弥补教育经费、增加就业岗位等方面做出了重要的贡献,保持了高校和社会的稳定。 相似文献
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目的:了解滨州职业学院学生的膳食营养状况,为高职学生的合理膳食营养提供科学依据,为学生健康提供基础保证.方法:记录称重法连续调查5d,参照DRIs评价学生膳食营养;采用问卷调查法对学生的早餐状况、饮食习惯等进行调查.结果:学生膳食中钙、视黄醇、维生素C不足,而碘的摄入过量;早餐质量差,早餐能量的摄入偏低.结论:改善滨州职业学院学生营养状况应从解决食物品种单调、提高早餐质量和比例,定期开展各种形武的营养保健知识讲座;对学生、教师及食堂工作人员开展营养健康知识教育着手. 相似文献
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现场报道是指记者在新闻发生的现场进行采访和报道,并运用实况音响和现场解说描述新闻事实和现场情景的报道形式。它可以满足听众获得真切现场感受的需求。现场报道由现场音响和记者现场解说两部分组成。现场音响又包括新闻事件的现场实况音响、新闻现场的人物访谈。这两部分就像是现场报道的两条腿,相辅相成,不可分离。一、选择典型音响增强新闻感染力没有现场音响,就没有现场报道。但不是现场所有音响都可用作现场报道,而要选择具有典型意义、最有新闻价值的音响。只有典型音响,才能增强新闻的表现力和感染力。2004年记者采制的《清欠办公… 相似文献